下载后可任意编辑老师岗位练兵个人计划老师岗位练兵个人计划(一)本学期,我要借老师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校进展要求的专业能力。特制计划如下：1、同伴互助多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度讨论。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点加强同伴沟通，促进老师的专业成长。2、实践反思制定个人进展目标，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。3、解读课标与分析教材的能力熟悉新课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系;科学合理的处理教材。4、学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。5、教学设计能力下载后可任意编辑熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，仔细撰写一份教学设计。6、例题习题设计能力能从学生和教材实际出发，有针对性地精选例题习题把好学生知识验收关。7、教学管理能力、反思能力能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。8、教研、科研能力积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探究讨论，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题讨论。9、教学机智能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写教育叙事。10、班主任思想道德教育能力通过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。切实提高课堂教学的有效性，全面提高教育质量。老师岗位练兵个人计划(二)为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，上级下载后可任意编辑开展了老师岗位大练兵活动，包含教学设计、课堂教学、说课、评课等。为提高个人教育教学的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面进展服务，因此,我结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、学课标，研教材，提高专业知识：《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该仔细学习、研读课标领悟课标精神和意图。不断思考探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学讨论能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能讨论成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向进展。二、聚焦课堂、求实高效：作为老师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育下载后可任意编辑思想、专业能力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。努力在教学中,体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同进展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、讨论，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中使课堂充满生命活力，激发学生的爱国情感，让学生感受到语文的魅力。三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己：成长=经验+反思，这是波斯纳关于老师成长的经典公式。作为老师，假如只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀老师的课堂，虚心请教，取人之...
