下载后可任意编辑托班安全教案(15篇)托班安全教案第1篇：幼儿园托班安全教案：安安全全玩滑梯一、活动目标:1、.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。二、活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机；编排情境表演。三、活动过程：1、导入活动，激发兴趣。老师扮演兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（玩滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么这样玩？(2)人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。下载后可任意编辑(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。）托班安全教案第2篇：托班安全教案――粘贴“消防车”活动目标：1．能按消防车的外形拼贴消防车。2．持续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。活动准备：1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。活动过程：1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。2．老师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。3．托儿选择图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等托班安全教案第3篇：托班安全教案――我的小手下载后可任意编辑年段：娃娃班年段时间：2024.3.31执教者：一、活动目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。2、明白手划破后简单的处理和保护方法。3、明白哪些东西尖利不能玩二、活动准备：1、手受伤的小熊玩具2、挂图三、活动领域：1、语言领域2、健康领域四、活动过程：1.出示小熊玩具，经过故事导入：师：“今日小熊在玩的时候可不细心了，弄伤了自我的手，它自我很疼，都快哭了！”2、老师组织幼儿讨论：师：这个小熊的手怎样啦？（出血了）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。）3、启发幼儿回忆：师：自我的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）下载后可任意编辑师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护、处理小熊（或自我）受了伤的手。（1）假如手不细心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎样办？（假如擦伤了皮，先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的找医生处理。）（3）手包扎后还注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，按时找老师、医生换药等。）五活动结束：总结：假如我们的小手已经受了伤，就更好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。活动反思：幼儿刚入园时生活自理本事很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不明白搓手；穿脱衣服、整理衣服都等别人帮忙。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。安全领域，引导孩子保护自我下载后可任意编辑的手。幼儿常常在生活中不细心将自我的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自我的手破了，老师从幼儿生活中寻找教育资料，鼓舞孩子爱护自我的小手，保护自我的小手。托班安全教案第4篇：幼儿园托班安全教案：防火安全教育活动目...
