2022九年级思想品德教学计划九年级思想品德教学安排汇总七篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我整理的九年级思想品德教学安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。九年级思想品德教学安排篇1本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、第1页共60页任务紧。扎实搞好中考复习，是取得志向成果的前提条件，推动高效课堂，科学有效地学习，有助于提高学业成果。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的学问，以及学生对所学思想品德学问的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成果，根据学校教务处的支配，特制定九年级思想品德学科教学复习安排。一、学生基本状况分析本校九年级（1）、（2）班学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特别性，学生的思想波动性第2页共60页比较大，特殊是（2）班，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在学问学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的实力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成果，让他们顺当的毕业，必需要下一番苦功夫不行。二、指导思想以教化部初中《思想品德课程标准》为标准，以随州市考标为指导，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容学问点，学生能够敏捷的应用和理解所学的学问，全面落实情感、看法价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考第3页共60页考试的学习成果。三、教学内容1、七、八年级思想品德课本和九年级思想品德课本；2、20xx年随州市中考思想品德考试说明与指导；3、20xx年5月1日----20xx年4月30日国内外重大时事；4、强化模拟训练。四、时间支配依据时间的关系和现有的复习资料，教学与复习的时间分三个阶段进行：第4页共60页第一阶段：2月至4月初。完成九年级思想品德复习教学，然后进入全面复习，主要实行地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟识课本特别重要，所以实行地毯式复习。对七年级--九年级思想品德课本中全部学问进行全面的梳理，（两课时完成一个单元），结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆、理解、运用，并使其系统化。其次阶段：4—5月。专题复习，以随州市考标为指导教会学生将社会热点问题与所学的学问点紧密联系，用所学学问解决实际问题。第5页共60页对国内外重大时事、时政热点进行讲解，留意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分类的训练，包括分析材料的方法、思索问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析实力，解决问题的实力，指导学生学以致用。第三阶段：6月。进行综合性复习，培育学生综合运用实力。广泛收集资料，细心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练：首先要选基础，即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的学问点或思想相识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；第6页共60页第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最终,选类型训练，驾驭各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，学生自由复习，老师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避开其有过多的依靠性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调留意事项。五、教学措施从去年考试的形式、考试的题型以及考查的学问点，结合我校的教学实际状况,学生学习的基础状况，我认为思想品德中考的复习应第7页共60页留意以下几个方面的问题：（一）单元复习，夯实基础初中思想品德中考主要是考查学生对基础学问的驾驭状况及应用基础学问分析思想、行为、社会生活的实力。这就要求老师在复习的过程中要做到；探讨“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助...
