2022书法社团及活动总结书法社团及活动总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的书法社团及活动总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。第1页共16页书法社团及活动总结篇1一、活动目标：1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2．通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。3．让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。二、活动要求：第2页共16页1．书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。2．保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。三、活动措施：1．创建学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要解除杂念做到心平气和、用心致志。2．正确指导方法：在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的第3页共16页调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。3．加强书法训练：汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写范本为唐楷。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。第4页共16页四、详细活动支配：第5～6周毛笔书法及其基础学问，横、竖的写法第7～8周笔画书写--撇、捺的写法第9～10周笔画书写--点、提的写法第11～12周笔画书写--竖钩、弧弯钩第13～14周笔画书写--戈钩、卧钩的写法第15～16周笔画书写--竖弯、竖弯钩的写法第17～18周笔画书写--竖提、横钩的写法书法社团及活动总结篇2第5页共16页书法教化可以培育学生观赏美、追求美、创建美的品行；通过书法教化让学生了解驾驭传统汉字文化，从小培育爱国主义情操。同时书法教化是对学生进行特长教化的重要途径，它有利于学生特性发展和提高艺术修养。“规规则矩写字，堂堂正正做人”，在书法教化中受益。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了肯定的成果。一、加强“双姿”训练书法教化是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学习看法、学习习惯、意志品质等，我们把第6页共16页抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培育作为一项工程来抓，书法教化陶冶了学生的情操，磨练了坚毅的意志，培育了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐性细致、不怕困难”等优良品质的形成。二、培育学生良好的学习习惯唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理第7页共16页解“规规则矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。在书法艺术教化课题探讨过程中，我们要求学生在书写前，心平气和；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨仔细、精益求精的意识内化；将安静致远、淡泊明志的心理素养内化；将博大精深、应有尽有的'书法文化内化。在练内功的同时，培育了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；培育了向着既定目标执著追求的意志信念。第8页共16页三、直观教学情感体验在书法教学实践中，无论从阅历的角度还是从教改的角度，都深刻地相识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必需尽力争取运用直观教学，特殊是书法要领的讲解并描述，名家作品演示，老师作品的示范和学生习作的展示...
