2022优秀班主任就职演讲稿优秀班主任就职演讲稿范文工作七年，也带了七年的班主任，应当说是在不断进步，特殊是带这一届的高一五班。一年来，围绕“促进学生一生华蜜”的主线，我主要在以下三个方面对学生进行了教化和引导。1.做一个有志向的人没有志向就没有动力。我们把学生刚入校的第一个月确定为“志向主题月”，以“志向”为主题开展了多次班会，在班级文化建设中第1页共12页也凸显“志向”的主题。“志向墙”则集中反映了同学们的志向意识。2.做一个能够专注做事的人专注、投入是能够把事做好的前提。我们细化班级各项工作的职责，将各项活动、各项常规管理的职责明确到人，在班级内事事有人做，人人有事做。引导同学们思索如何干好自己所负责的事情，通过日常的教化，让“尽力把自己该做的、正在做的事做到自己能够做到的最好”的观念深化人心。3.做一个简洁、阳光的人简洁、阳光的人才能更华蜜。本学期我们确定的教化主题是“做第2页共12页一个阳光的人”。通过设置“一天时间支配表”引导学生更简洁、更有效的利用时间;通过购置多种棋类、体育用品，引导学生更健康的利用空余时间;通过“爱阳光爱春天”的摄影竞赛，引导学生感受自然;通过家长会的.引导、“捕获身边的感动”的手机摄影，引导学生感恩父母;通过对各种节日的挖掘、对《弟子规》的学习引导学生感受传统美德。一种是对整个班集体而言，要实行“法治”。这里的“法”就是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及与之相适应的校纪校规、班纪班规。要让全班学生“有法可依，有法必依、执法必严、第3页共12页违法必究”。执法过程中要“法律面前人人同等”，避开不公正、偏心的现象出现，不能实行罚款、体罚和变相体罚等行为，要敬重学生的人格。另一种是对学生个体而言，要实行“情治”。对于“单亲”、“体残”、“贫困”学生犹应如此。这类学生孤独、愁闷，有特性缺陷，同时又是全班同学注目的焦点，对待这些特别生，既要对他们动之以情，倾注爱心，从小处关切他们，又要对他们晓之以理，疏导、劝服，培育他们健全的特性。班主任在教化学生时，要擅长运用“表扬”和“指责”这两种武第4页共12页器，把握好分寸。表扬要恰当、适度，达到鼓舞、激励目的即可，切忌过分吹捧。指责时不能太厉害、太苛刻，不能小题大作、捕风捉影不能涉及学生隐私和生理缺陷，更不能打击学生自尊心，即要做到“赞而不吹，严而不厉”。后进生代表着班集体中一种落后的势力，优秀班主任最擅长做后进生的转化工作，因为他们深知后进生确定了是否有良好的班风学风如何转化后进生呢?第一是“欲当良师，先当益友”。古人云：“亲其师而信其道”，与学生建立一种亦师亦友的良好关系，是做好后进生转化工作的基础与前提。其次是“宜多激励，应少指责”。后进生第5页共12页挨指责的多，受表扬的少，导致他们自卑、逆反心理的产生，因此班主任应实行“激励为主，指责为辅”的教化原则，使他们产生上进心克服自卑感。第三是“欲避其短，先扬其长”。事物都是一分为二的再差的学生也有他的优点，如有的能歌善舞，有的能写会画，有的体育特长等，班主任要擅长捕获后进生身上的闪光点，加以确定，正确引导，激励他们扬长避短，摆脱后进状态。从开学到现在，通过和老班主任的接触，自己学习到了许多管理班级，做学生思想工作的方法。比如：梁同喜老师的严中有爱，做学生思想工作的深刻和细心，王朋老师、牛莹老师的平易近人，关切爱第6页共12页惜学生等等!而通过向年轻班主任的学习，增加了自己的热忱和信念，比如：张昭的工作热忱和对学生的真诚，让我学到了许多的东西，也受到了许多的感动!除此之外，自己也常常和几位老师一起探讨探讨班级管理阅历和学生状况分析，在这其中使得自己受益匪浅。通过不断的学习，不仅使我增加了管理班级的阅历，也增长了做好班主任工作的信念!当然，班主任的沟通对象更多的是学生，对待学生班主任应做到深化了解，有的放矢，要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身，对学生进行教化。第7页共12页我班有一个学生不和父母生活在一起，平常生活和学习全靠年迈的爷爷...
