2022二十四孝图读后感二十四孝图读后感当细致品读一部作品后,信任大家都增长了不少见闻,是时候抽出时间写写读后感了
究竟应如何写读后感呢
下面是我细心整理的二十四孝图读后感,欢迎大家共享
二十四孝图读后感1孝,是什么
怎么才算一个孝子
以前的我对此始终都很懵懂
直到阅读了鲁迅先生的《二十四孝图》,我才慢慢懂了一些
第1页共28页《二十四孝图》选自鲁迅的回忆性散文《朝花夕时》,顾名思义《二十四孝图》讲的正是《二十四孝图》——24个古代的孝道故事:扇枕温衾、卖身葬父、埋儿奉母……在文中,作者却以毫不留情的口气批判这些故事,这不禁令我有些怀疑:《二十四孝图》不该是弘扬孝道孝心的么,为什么还要批判呢
怀着这样的心情,我将《二十四孝图》读了一遍
还真是不读不知道,一读吓一跳,《二十四孝图》内的故事所宣扬的孝道令人心惊胆颤,其中尤以埋儿奉母为最甚:汉朝时有一个人名郭巨,家贫,郭巨的母亲总将自己的饭食分给他的儿子,导致她自第2页共28页己吃不饱,出于“儿子可以再有,母亲只有一个”的心理,郭巨与他妻子便确定将儿子埋了供给母亲
这个故事使我感到恐惊与不解:莫非孝总是要以一个人的牺牲来成全另一个人吗
莫非他儿子的性命便不算命么
这残害人命,无视法纪的行为又怎能算作真正的孝
怎么会流传如此之久之广呢
……这个想法困扰了我几个星期,最终被老师的一句话点醒:“我们要透过事物的表象看本质,不应被表象所迷惑,因为最重要的往往是本质
”是啊,透过表象看本质,孝的本身是没有错的,孝顺敬重父母长辈,只不过古代的孝道难免带了些时代的局限性:古代是君主专第3页共28页制,君主提倡“以孝治天下”,便产生了愚孝,即愚蠢、盲目的孝,有的甚至与人性相悖,如“卧冰求鲤”、“恣蚊饱血”、“埋儿奉母”等
且古人记载这本《二十四孝图》也未必就是真的为了让我们仿照其做法去埋了儿子供给母亲,而是希望我们能领悟其中孝顺父母长辈的精神并