2022优秀中队辅导员先进事迹材料优秀中队辅导员先进事迹材料范文在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是我整理的优秀中队辅导员先进事迹材料范文，欢迎阅读与保藏。第1页共13页优秀中队辅导员先进事迹材料1自踏上工作岗位以来，我便以满腔的热忱投入到辅导员的工作中去心中始终牢记一个信念：把学生当作自己的孩子，关切他们，爱惜他们，陪伴他们成长。在平常的教化工作中，我始终把“育人”放在首位！一、德字当先身正为范作为中队辅导员，要以身作则，为人师表，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行第2页共13页以身示范，达到了显著的教化效果。我既是辅导员，又是孩子们的老师。而在他们的心目中，老师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可靠的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教化作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课;我发觉教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，学生立即低头检查自己脚下是否有垃圾。正如古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”第3页共13页二、“爱”心育人一视同仁“学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对学问的追求!”。要做好辅导员工作，必需发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自觉地，情愿的为工作为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。这是做好辅导员工作的思想源泉。辅导员对学生来说，既是良师又是益友。多年来，为了架起师生间相互依靠的桥梁，培育师生间良好的情感基础我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教化，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的'孩子才会有健全的心理和人格，第4页共13页才会懂得真正去爱别人。在担当中队辅导员期间，我从不卑视学生，更不会冷淡成果差的学生。而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就刚好表扬与激励。我班有个叫招文华的学生，他智力发展水平较低，父亲智障，母亲离家出走，全家仅靠年迈的爷爷那微薄的收入支撑，根本无精力管理他的学习和生活。于是我常常激励同学们多关切他，学校、社会有扶持的机会我肯定为他争取。在我真诚的关切下，招文华同学每天盼望到学校，与老师、同学开心生活。全部的工作中，我始终胸怀一颗“爱心”，“爱”是取之不尽的第5页共13页方法，“爱”是用之不完的动力，“爱”是做好班辅导员工作的根本。三、欢乐童年健康成长在班级中队集体活动方面，我们班充分利用条件设计和开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“爱牙护牙”、“爱眼护眼”“酷爱班级”，组织讲故事竞赛、庆“三八”庆“元旦”系列活动、主动参与校体育运动节等等，让每位学生在活动中熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，其中董源、陈璞曦、邹雨辰、张源颖四位同学参与县作文竞赛，分别获得一、二、三等奖的好名次；邹雨辰、董源两位同学参与淮安第6页共13页市20xx年“广阅读”读书征文中获得市二、三等奖；董源同学参与“七彩语文杯”书法竞赛中获得市二等奖。20xx年华道佳、张娉婷两位同学在县征文竞赛中获得一等奖。付出汗水，收获成果。我在担当中队辅导员期间，所在的中队连续多年被学校评为“五星班级”，20xx年，我们班级被评为“县优秀班级”。20xx年我们寒梅中队被评为“省动感中队”。20xx年荣获县“优秀辅导员”称号。我爱教化工作，我爱我的中队辅导员工作，在这岗位上，我乐此不疲。第7页共13页优秀中队辅导员先进事迹材料2我于1993年参与工作，始终任中队辅导员，至今已有xx个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体如同一...
