小学四年级双手投掷实心球教学设计体育教师：何洪海一、教材分析本次课选取双手向前抛实心球作为主教材，安排喊数抱团的游戏作为辅教材。这学期双手向前抛实心球安排了三课时教学。该内容是投掷单元实心球投掷技术的第二课时。双手向前抛实心球项目能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。同时在学习中也暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协调用力较难控制。因此，本节课确立：教学重点：动作连贯，协调用力教学难点：用力顺序，出手角度二、学情分析本次课教授的对象是小学四年级的32位学生。该班级的学生男生活泼好动，控制能力较差。尤其是该班外地学生比较多，班级的凝聚力不够强。女生普遍教文静，学习的态度也很端正，这也是该班学习的一个亮点，它能力带领其他同学一起去思考、去探索。由于该班学生的力量普遍较弱，尤其是手臂力量。学习双手向前抛实心球在这一时期是很必要的。在本次课中还安排了喊数抱团的游戏。目的是培养学生团结协作的精神，发展学生的腿部力量。三、教学目标认知目标：通过双手向前抛实心球的教学，使学生掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。技能目标：通过投掷内容的教学，发展学生的身体协调性，加强其力量素质。使90℅的学生学会整个动作，并能达到5米以上的距离。情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，加强班级的凝聚力。四、教学流程课的开始与准备部分：本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、慢跑、喊数抱团游戏和专项辅助练习。基本部分：以教授双手向前抛实心球为主内容。其中教学的步骤是，教师示范讲解动作，带领学生集体模仿练习，形成动作。再让学生进行尝试练习三次，在练习中发现问题。在目标练习中，分别确定了努力、好、真棒三个等级的目标。在这个练习中要让学生检测自己的成绩，认识到认真练习的必要性。同时通过此练习也给老师提供了评价学生情况的标准，便于教学顺利地进行。结束部分：教师带领学生进行放松练习。以肩部拉伸、肌肉拉伸放松为主，各两个个八拍完成。最后重申此堂课的重点，并布置任务，让学生在课后多加强手臂的力量。五、场地与器材实心球：4个；场地：风雨操场；六、练习密度：42℅，平均心率：110-120次∕分《小学四年级双手前置实心球》班级四年级人数32授课教师何洪海课型复习课学习阶段水平二教学内容1．正面双手头上投掷实心球2．素质练习教学重点动作连贯，协调用力教学难点用力顺序，出手角度教学目标1．通过原地正面投掷实心球教学，学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背弓的重要性。2．通过原地正面投掷实心球教学，90%的学生掌握原地正面投掷实心球的基本动作技术。3．通过原地正面投掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并且培养学生团结协作的集体意识。结构教学内容教师活动学生活动时间次数开始部分1．指定地点体委集合；2．师生问好；3．宣布学习内容、目标与要求；4．安排见习生1．教师声音洪亮，精神饱满；2．检查服装；3．安排见习生。1．体育委员整队集合，清点人数，学生按要求集合。2．学生明确本节课的内容和目标。3．见习生出列。２准备1．围绕体育馆慢跑三圈，体委领做准备活动。2.每人拿一篮球进行轻物投掷练习。1.教师示范并提示。2.比谁投掷的又高又远1.四列横队，一二排向后转。2.认真参与，仔细观察教师的讲解示范动作。8部分基本部分一、出手角度练习：1．通过练习学生熟练掌握实心球的用力顺序及动作连贯性。2．通过练习提高学生的上肢力量，及投掷能力。3．通过练习学生了解实心球的练习方法，能够利用课余时间练习。4．在练习中学生能够合作学习，培养合作意识及挑战自我的精神。二、蹬腿收腹练习：1．通过练习学生熟练掌握实心球的用力顺序及动作连贯性。2．通过练习提高学生的上肢力量，及投掷能力。3．通过练习学生了解实心球的练习方法，能够利用课余时间练习。4．在练习中学生能够合作学习，培养合作意...
