初三综合素质怎么从维度来自我评价 VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初三综合素质怎么从维度来自我评价学生的综合素质要从那一个地方来评价？下面是小编带来初三生从唯度来自我评价的内容，欢迎阅读!一、公民道德素养1.了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望;2.维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感;3.尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。4.按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律;5.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢;6.学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行;7.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动;8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览9.室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗;10.爱惜粮食，节约水电;11.不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求;12.积极参加环保活动。二、学习态度与能力1.有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲;2.学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动;3.认真预习、复习，按时独立完成学习任务;4.努力克服学习中的困难。5.有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划;6.使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法;7.善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断提高学习水平。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。8.课堂表现优秀，回答问题等质量高;9.作业质量高;10.阶段性考试成绩良好三、实践与创新1.有创造性解决实际问题的愿望2.敢于质疑;3.善于多角度思考问题。4.积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动5.绘图、实验操作等学习环节动手能力强;6.积极参加实践、创新活动;7.自己设计并实施创造与发现活动。8.在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;9.善于收集、整理、运用信息;10.能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动;11.见解独到，能够创造性解决问题。四、运动与健康1.具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求;2.心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度;3.善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。4.兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校内外各项体育活动;5.讲卫生，生活习惯良好，生活有规律;6.无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。7.了解运动项目的基本知识和原理，掌握2-3项运动项目技能;8.在体育活动中具有一定的安全意识与能力