2.1.2植物细胞工程的实际应用一、植物繁殖的新途径一、植物繁殖的新途径1.微型繁殖(1)微型繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术.(2)特点:保持优良品种的遗传特性;高效快速地实现种苗的大量繁殖.2.作物脱毒(1)材料:无病毒的茎尖(2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得种子的结构单子叶植物种子双子叶植物种子人工种子人工种子是指通过植物组织培养技术获得具有胚芽、胚根、胚轴等结构的植物胚状体，并且用适当方法将胚状体包裹起来，用以代替天然种子进行繁殖的一种结构。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前研制的人工种子，是由胚状体、作为保护性外壳的人工种皮和提供发育所需营养的人工胚乳三部分组成的。3.神奇的人工种子(1)特点:后代无性状分离不受气候,季节和地域限制(2)技术:植物组织培养.(3)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.离体的植物细胞离体的植物细胞((组织、器官组织、器官))↓↓诱导产生愈伤组织诱导产生愈伤组织↓↓诱导形成胚状体诱导形成胚状体↓↓胚状体机械化包裹人工种皮胚状体机械化包裹人工种皮↓↓贮藏或种植贮藏或种植人工种子胚状体包埋在胶囊内形成球状结构。胶质化合物薄膜(藻酸钠)——种皮营养成分和植物激素——人工胚乳胚状体——新植物的幼体人工种子现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成功。二二、、作物新品种的培育作物新品种的培育1.单倍体育种(1)方法:花药的离体培养人工诱导染色体加倍(2)优点:后代稳定遗传,都是纯合体;明显缩短育种年限.2.花粉形成试管苗需要经过脱分化和再分化的过程某优良品种水稻的基因型为AaBb，其花药通过组织培养形成了试管苗，下列对这一培养过程的叙述，错误的是（）A花粉形成试管苗需要经过脱分化和再分化的过程B试管苗有四种基因型，其体细胞含有一个染色体组C通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产D这些试管苗自交，后代性状不发生分离D花药花药花粉细胞培养花粉细胞培养接种接种愈伤愈伤组织组织分化出分化出小植物小植物再分化再分化单倍体单倍体植株植株正常正常植株植株染色体加倍染色体加倍脱分化脱分化2、突变体的利用植物组织培养过程中，由于培养植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，易受到培细胞一直处于不断的分生状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。养条件和外界压力的影响而产生突变。产生产生：：筛选对人们有利突变体筛选对人们有利突变体,,进而进而培育新品种。培育新品种。利用：利用：成就：成就：已筛选到抗病、抗盐、含高蛋白已筛选到抗病、抗盐、含高蛋白及高产的突变体，如抗烟草花叶病毒的甘及高产的突变体，如抗烟草花叶病毒的甘蔗。蔗。外植体外植体诱变处理诱变处理愈伤愈伤组织组织突变体突变体新品种新品种诱导诱导分化分化脱分化脱分化筛选培育蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等细胞产物种类：植物的组织培养技术：成就：三、细胞产物的工厂化生产利用植物组织培养技术来大量生产人参皂甙干粉外植体外植体愈伤愈伤组织组织分散分散细胞细胞产物产物发酵、提取发酵、提取脱分化脱分化细胞细胞悬液悬液植物细胞工程的实际应用1、植物繁殖的新途径1）微型繁殖2）作物脱毒3）神奇的人工种子2、作物新品种的培育1）单倍体育种2）突变体的利用3、细胞产物的工厂化生产植物组织培养和植物体细胞杂交名称植物组织培养植物体细胞杂交原理植物细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性和植物细胞的全能性过程1．植物组织培养的过程可以归纳为：―→④。对此叙述有错误的是()A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生成B．植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．②包裹上人造种皮可获得人工种子D变式：植物组织培养的过程可以归纳为：―→④。（1）表示，它能被培养成为④的原因。（2）表示，它与相比分化程度，全能性。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。（4）若是花药，则④是，继续对其使用处理可获得正常植株，该...
