2022中学制定学习计划中学制定学习安排时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排是什么样的呢以下是我收集整理的中学制定学习安排，欢迎大家共享。中学制定学习安排1这学期是初中学习的最终阶段，这阶段的复习是中考备考的重要阶段，对中考胜利起着催化剂的作用。因此这个阶段的支配有效与否第1页共47页干脆影响着中考效果。那么怎样才能做好这阶段的复习工作呢？从目前学生现状动身，我制定出如下安排：一、充分抓紧时间，完成新课任务。本册教材还有一个单元未讲完，这部分内容新学问点少，侧重复习巩固。因此我安排用两周时间完成。基于教材特点，我安排把他设计成边学边复习的新旧学问穿插的课堂。既完成新课任务，又为以后复习打下基础。既要有速度更要有质量。二、运用“三轮复习法”，进行系统合理的复习。第一轮复习要求全面复习初中英语基础学问。这轮复习安排在五第2页共47页一前结束，以教科书为本，按教材依次归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的要点进行梳理。同时注意基础词汇，词组，句型的过关。这一轮切忌炒冷饭，要做到“温故而知新”。这就要求充分调动学生的学习自主性。在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句型。老师归纳时，可与其他短语作横向和纵向比较。帮助学生巩固运用。其次轮复习至五月二十日左右完成。这一轮复习一是针对重点语言学问如词类和句型等方面进行。肯定要突出重点，反对四平八稳，精讲精练，引导学生自主复习，真正做到触类旁通，变学问为实力；第3页共47页二是针对重点题型如完型填空，阅读理解，听力训练等进行专项强化训练。第三轮复习注意于语言的应用实力，即根据中考题型进行模拟考试。每次试后，仔细分析不同学生的弱项，进行有针对性的面批。帮助学生查漏补缺，全面巩固。为最终冲刺储备力气。总之，现在距中考还有三个多月的时间，老师和学生肯定要精密协作，共同打算迎接中考。中学制定学习安排2一、复习前打算工作第4页共47页1、分析学生状况复习工作能否做好，须要老师和学生共同的努力，复习安排，内容，过程必需适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得志向的效果。因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。发觉我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且许多学生比较简单傲慢自满，对于基础学问的驾驭都不坚固而且比较不屑于处理简洁的问题。所以造成的现象是优生不优，许多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒散。针对这一特点，我们确定必需首先让学生们端正思想，知道下一步应当做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们第5页共47页相识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。2、探讨试题，留意中考信息，刚好了解命题改变和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担当初三英语教学工作，因此很有必要细致的探讨历年的中考试题，来把握中考命题的特点。近年来中考试题从学问型向实力型转变，淡化语法，注意语篇，突出交际，强调应用，体现地方特色，散发时代气息并起先进行学科之间的渗透、主要体现在：1、通过实际情景和语境考查学生对基础学问的理解和运用2、试题选材结合热点，注意教化性第6页共47页3、试题紧密联系生活，注意考查学生综合运用语言解决实际问题的实力4、采纳开放性试题考查学生的语言实际运用实力。二、复习安排俗语说：不打无打算之仗。制订复习安排目的在于避开盲目性，增加针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段。在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法学问等基础学问。2、专项训练阶段。根据中考题型逐一集中训练。这一阶段我们第7页共47页打算以题型为载体，渗透做法指导。帮助学生熟识中考题型，驾驭肯定的解题技巧。发觉问题，刚好解决。3、综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。打算实行课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立仔细完成，让学生弄清错误缘由，哪块学问存在问题，查漏补缺。配以模拟训练，培育学生时间意识，良好的应试心理。三、口语复习由于4月底进行的...
