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碎片内容
镇江市外国语学校单质和化合物刘冉1．适用对象：基于构成物质的基本微粒和组成物质的化学元素的学习，再分别从宏观和微观角度介绍单质和化合物的含义，有利于学生理解和掌握
2．内容分析：对于初学物质分类的九年级学生来说，已经掌握了物质的第一步分类，即纯净物和混合物
单质和化合物的学习也应建立在第一步分类的基础之上，便于学生系统的掌握物质分类知识，有利于学生搭建起知识框架，为后面的化合物进一步分类（氧化物）的学习做好准备
3．目标分析：微课视频可为学生搭建重、难点知识点的讲解平台，讲练结合、训练到位
为教师的个别难点辅导提供方法，节省辅导时间
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