•天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背鲫鱼背我会读陡链颤攀鲫呵dǒuliànchànpānjìhē笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼笑呵呵我会读:峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子白发苍苍勇气决心居然力量笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然汲取力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵sìchànjìjí1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后生字pá结构：左右爬山爬树攀爬dǐng结构：左右顶峰顶点顶替fēng结构：左右山峰顶峰高峰sì结构：左右似乎相似类似cāng结构：上下白发苍苍苍白苍蝇yǎng结构：左右仰望敬仰久仰zán结构：左右咱们咱家咱俩fèn结构：上下奋力奋斗发奋biàn结构：左中右辫子小辫儿抓辫子yǒng结构：上下勇气勇敢勇士jū结构：上下居然居住居心3.爬天都峰•朗读整篇课文，找出文中的多音字sì（似乎）bèi（背后）似背shì（似的）bēi（背带）fà（白发）xiàng（相片）发相fā（发现）xiāng（相当）dū（首都）都dōu（都要）我觉得这几个字有点难链颤攀鲫陡比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂•发颤：颤抖，说明心里很害怕。•犹豫：拿不定主意。•奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。•终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。•居然：表示出乎意料。•汲取：吸取。读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间是（）人物有（）和（）。爸爸我假日里我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!默读第二自然段，天都峰给你什么印象?从哪里看出?为什么作者要写天都峰的高和陡？站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕小结：作者写天都峰的高和陡，是为了突出爬天都峰的困难，暗示了登天都峰，是需要勇气和力量的。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？对，咱们一起爬吧！他们所说的话中为什么都有一个“也”字?不怕困难、勇于攀登的精神！从这里可以体现出他们的什么精神?我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。为什么要用“终于”，说明什么？从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。“终于”是经过“奋力”的结果。使我们感受到要攀登高峰，必须奋力向上、勇于攀登，才能达到目的。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！你从他们的话中体会出什么？谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！为什么要互相道谢呢?爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中，你懂得了什么？•在人与人的相处中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。别人力量比较句子1、我向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。老：小朋友，你也来...
