英语高分学习法：知识点的理解和运用在实际学习中，有些同学经常有些疑惑，不理解老师上课的目的和叉知识点的把握。比如，在学习句子Ittookthemhalfanhourtogettothecitmuseumthatmorning.时，老师可能会举例来讲解句型ittakessb.sometimetdosth.，目的是让学生能更好地理解该句型。这时，对于该句型知识点的理角就是关键了，因为老师上课讲的内容，尤其是新内容，肯定会成为考试的fj容。这时你需要理解的是：该知识点会考查什么呢？如果你用该句型该如f造句呢？(1)J般疑问句:Didittakethemhalfanhourtogettothecitymuseumthatmorning?(2)对画线部分（halfanhour）提问：Howlongdidittakethemtogettothecitymuseumthatmorning?(3)翻译（考查ittakes，todo部分）：他花了一天的时间看这部小说。____himaday—thisnovel.(Ittook;toread)(4)同义句型转换：Hespenttwohoursplayingtenniswithhisfriends.—__himtwohours____一tenniswithhisfriends.(Ittook;toplay)老师讲解一个知识点看上去很容易，但如何理解则在于学生本人对老师授课的态度上。有的同学是一听就会，根本就不想做笔记，等到做题时却是一做就错，因为脑海中已经没有这个知识点的影子了。等到老师进行错误订正时，又是一副恍然大悟的样子，其实他还是没有真正弄懂，下次碰到这个内容的考查往往还会犯错，因为他的学习根本就没有放在对知识点的理解上，更没有用心去订正、去思考。而有的同学则不一样，他们会认真揣摩老师讲解的内容，认真做好笔记，再通过适当的练习来巩固、掌握该句型的用法，到考试的时候，考查该句型的内容就可以成为得分的项目了。通过对不同知识点理解的叠加、归纳和小结，可以使我们更好地掌握知识，进而得以合理地运用该知识点。1
