1数据、信息与知识谁能说出“334554321123322”这串数字的含义
如果把它整理成乐谱|3345|5432|1123|322-|开始那串数字,我们不能确定它的含义,它只是数据
当我们对数据进行一些处理后,就能获取其中的信息
不懂简谱的人是不知道这些数据的含义的,所以在对数据进行处理时,还需要一定的知识观看人类对数据的使用阅读教科书第3页“体验探索”部分的内容,讨论并回答两个思考问题心率监测,血压监测,体温监测计步,运动轨迹监测睡眠质量饮食数据,能量消耗@学号性别年龄年级身高/m体重/kg单项指标成绩得分等级体重指数/(kg·m-2)肺活量/mL50m跑/s坐位体前屈/cm立定跳远/cm引体向上(男)/次1min仰卧起坐(女)/次1000m跑(男)/min800m跑(女)/min感知数据找一找感知数据155165260170360172序号体重/kg身高/cm155165260170360172感知数据数据可用于描述事物
数据是信息的载体
数据是可加工,可处理的
数据是描述事物的符号记录,是信息的载体
在计算机科学中,数据是计算机识别、存储和加工的对象
数据的应用:1
体质数据有助于人们了解身体状况
在线学习数据可帮助教师了解学情,调整教学进度,支持学习者的持续发展
营销数据有助于企业作出决策、组织生产与提供个性化服务等
课堂检测题一、选择题1
2019年4月21日至5月4日之间,四名受害人在超市手持微信二维码等待付款时,先后被人从背后扫码盗刷500~900元不等的资金
民警已于5月13日将嫌疑人彭某抓获
本案中,作案者专门在超市收银台附近游逛,寻找提前拿出付款二维码准备付款的顾客,再用手机远程扫描顾客的付款码,随后立即转身离开,全部过程用时仅十几秒
根据材料,下列描述中正确的是
为了快速结账,可以提前打开自己的付款二维码,并不需要