一、告别大娘典型事例：洗补衣服、送打糕、救伤员。画出最让你感动的句子，圈出你认为最重要的词语，并细细体会包含的意思。1大娘2打糕3伤员4山高学法默读第一自然段，思考：大娘为志愿军做过些什么？大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。……八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这是一个反问句，改为陈述句是——在表达感情上，哪一句更强烈些？总结第一段学习方法1、找典型事例体会志愿军与朝鲜人民的深厚感情2、抓重点句子，抓重点词加深理解典型事例重点句子重点词语体会“告别小金花”学习卡运用学习第一段的方法学习第二段1、找典型事例体会志愿军与朝鲜人民的深厚感情2、抓重点句子，抓重点词加深理解运用学习第一段的方法学习第三段“告别大嫂”学习卡典型事例重点句子重点词语体会朗读最后三个自然段再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。读到这里，你觉得课文中谁把谁当做亲人？展开想象说一说志愿军战士为朝鲜人民做了什么？在朝鲜战场上，__________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了__________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用__________凝成了__________的友谊，因此两国人民不是亲人胜似__________。
