数学教学工作总结11篇数学教学工作总结11篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了
总结怎么写才不会千篇一律呢
以下是我为大家整理的数学教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
数学教学工作总结1学期工作又结束了,本期我在《纲要》精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案
在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效
现总结如下:一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具
我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具
以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足第1页共34页够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力
并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量数、计数、空间与数概