课题:脚背外侧运球技术安林中学王明峰【教学目标】1、认知目标：以小组合作形式让学生自己制定足球运球的练习方法，在自主合作学习中掌握其动作技术。2、技能目标：通过足球运球技术的学习，脚背内侧运球中运球方法，使大部分学生能完成这一技术动作，半数学生能做出较高质量动作，让学生体验成功的快乐。3.情感目标：在活动中能遵守教学规则，乐意展示多种脚控球的方法，培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。【教学重点】运球时脚接触球的部位准确，力量适当，身体重心随球移动。【教学难点】运球时协调自然，脚接触球的部位。【教学过程】课堂常规----热身-----熟悉球性练习-----进一步建脚背正面运球立技术球动作------球性练习加脚背正面运球跑-----自我展示---放松-----总结【课时安排】5课时【教学设计】教学效果的预计：因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为90—130次/分，整堂课练习密度约为：35--50%，练习强度中等.【场地器材】：足球场以及周边自然地形，足球30个。课次教学内容重、难点教学目标教学策略1脚背外侧运球重点：运球时脚接触球的部位准确，力量适当，身体重心随球移动。难点：运球时协调自然，脚接触球的部位。1.认知目标：能说出三种不同脚法运球的名称；2.技能目标：在练习中能用不同的脚法运球在规定的直线内。表现出一定的控球能力，发展学生的下肢力量；1、讲解示范2、分解教学3、自主尝试4、反复练习5、指导纠错6、变换练习21、熟悉球性练习。2、脚背正面运球。重点：脚背正面与球的接触点。难点：控球的力量与协调性。1、认知目标：通过本课的学习，让学生初步了解足球脚背正面运球的动作要领并能自己进行表述。2、技能目标：通过本课的练习，使90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。1、讲解示范2、分解教学3、自主尝试4、反复练习5、指导纠错6、分组练习3脚内侧、脚外侧运球重点：脚的推、拨动作和触球的部位。难点：用力大小与跑速的协调配合。1、认知目标：以小组合作形式让学生自己制定足球运球的练习方法，在自主合作学习中掌握其动作技术。2、技能目标：通过足球运球技术的学习，做出脚背外侧、脚内侧、运球方法，使大部分学生能完成这一技术动作，半数学生能做出较高质量动作，让学生体验成功的快乐。1、讲解示范2、分解教学3、自主尝试4、反复练习5、指导纠错6、分层教学4多种脚法的曲线运球重点：保持好人与球的距离难点：快速熟练运球1.认知目标：能说出2种曲线运的游戏名称；2.技能目标：在游戏中能用不同的脚法运球在规定的线路内，表现出一定的控球能力；1、讲解示范2、分解教学3、自主尝试4、反复练习5、指导纠错6、变换练习【易犯错误与纠正方法】：1、运球时用力过大，使球失控。纠正方法：先做无球模仿练习，体会节奏感，然后用实心球练习运球，体会推拨球用力的大小。2、运球时，脚触球部位不准纠正方法：用定位球做运球模仿动作，体会脚尖向下用脚背正面触球的侧后方。3、运球意识不强纠正方法：练习运球要与传、接、运、射等技术相结合，提高应变的能力。4、支撑脚偏后，推拨球后重心滞后，导致人球分离。纠正方法：要求支撑脚尽可能地接近球，做到轻触快追，使球始终处于身体的有效控制范围。
