衡南赐山中学八年级上册生物第二节:先天性行为和学习行为班级:姓名:执教老师:向恒亮【学习目标】1.会区别先天性行为和学习行为。(重点)2.通过研究动物行为的方法,探究动物行为的原因。(难点)3.增强并培养探究学习、合作学习的意识。【学习过程】一、自主学习:1.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于:()A.适应行为;B.经验行为;C.学习行为;D.先天性行为。2.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是:()A.小狗钻火圈;B.听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑;C.小猴走钢丝;D.小牛出生就会吃母牛的奶。3.动物的先天性行为所具有的特点是:()①动物生来就具有的行为;②不是动物生来就具有的行为;③由身体里遗传物质所控制的行为;④动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。A.②④;B.①④;C.①③;D.②③。4.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼,把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于:()A.贮食行为;B.防御行为;C.先天性行为;D.学习行为。5.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的程度排序,正确的是:()A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽;B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽;C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽;D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽。6.在探究“菜青虫的取食行为”时,需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养,同学们讨论这样做的原因,其中不正确的是:()A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天的学习行为;B.避免其他因素的干扰;C.有利于给菜青虫提供安静的环境;D.探究结果更具有可信度。7.下列选项中动物的行为属于学习行为的是:()①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取食物④鸡的绕道取食A.①②④;B.①③④;C.①②③;D.②③④。二、知识链接:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为(innatebehavior)。例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。先天性行为比学习行为对环境的适应能力差。先天性行为,顾名思义,就是生来就有的一种本能,与后天性行为相比,它对于环境的适应性更差,后天性行为是在相应环境中通过学习而建立起来的一种反射,能让生物更好的适应环境.通常地,先天行为和生物的遗传基因、种族类别、生存环境等有关,通常具有遗传性。先天行为或称为生物的本能,是生物所具备的基础的、根本的行为,是生来就拥有的。三、对学、群学:8.树林中,一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然,它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动,便迅速飞了过去,将小动物一口吞入口中。就在同时,小鸟觉得口中刺痛难当,赶快把它吐了出来。原来这小动物是舞毒蛾的幼虫,既有艳丽的色彩,又有毒毛,毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。(1)如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做?请说明你这样推测的理由。(2)这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为?请说明理由。9.成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答:(1)黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于行为。(2)刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为?(3)幼黑猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得。(4)学习行为对动物的生存有什么意义?四、课堂检测:11.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)从动物行为的目的来看,动物的行为大致可以分为两大类:先天性行为和学习行为。()(2)生物圈中的动物越高等,学习能力越强,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。()(3)只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。()(4)在学习条件相同的情况下,同种动物的学习能力是相同的。()12.请根据生活经验和所学知识,判断下面这些动物的行为...