第二节运动的描述第二节运动的描述学习目标:1、初步认识机械运动现象，知道机械运动及参照物的概念。2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。3、知道运动和静止是相对的。4培养学生的辩证唯物主义观点，养成科学的学习态度。学习重点:1、初步认识机械运动现象，知道机械运动及参照物的概念2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物3、知道运动和静止是相对的学习目标:1、初步认识机械运动现象，知道机械运动及参照物的概念。2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。3、知道运动和静止是相对的。4培养学生的辩证唯物主义观点，养成科学的学习态度。学习重点:1、初步认识机械运动现象，知道机械运动及参照物的概念2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物3、知道运动和静止是相对的新课导入第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。奔驰的骏马行驶的火车自转中的地球膨胀中的宇宙一、机械运动运动是宇宙中的普遍现象。一、机械运动天上的流星潺潺的河流自主学习:阅读教材1、什么是机械运动：____________________________________________。2、什么是参照物：______________________________________________。3、如何选取参照物：____________________________________________。4、物体的运动和静止是的。我的问题：自主学习:阅读教材1、什么是机械运动：____________________________________________。2、什么是参照物：______________________________________________。3、如何选取参照物：____________________________________________。4、物体的运动和静止是的。我的问题：环节一、运动和静止：1、你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举3例。静止的物体：。运动的物体：。环节一、运动和静止：1、你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举3例。静止的物体：。运动的物体：。合作探究：合作探究：2、回答：16页“想想议议”:判断物体是运动还是静止的方法看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。2、回答：16页“想想议议”:判断物体是运动还是静止的方法看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。例1、下图中，为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？例1、下图中，为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？环节二、参照物：阅读教材第17--18页“参照物”部分，回答下面问题1、判断一个物体是运动还是静止，取决于，如果所选的参照物不同，其运动和静止的结论一般也。环节二、参照物：阅读教材第17--18页“参照物”部分，回答下面问题1、判断一个物体是运动还是静止，取决于，如果所选的参照物不同，其运动和静止的结论一般也。合作探究：合作探究：二、参照物二、参照物两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。诗词歌句中的“运动与静止”二、参照物天体间的“运动与静止”1．我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？2．而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？3．地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫...
