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碎片内容
附件2：教学设计改进稿——参考模板基本信息学科年级教学形式教师单位课题名称学情分析建议1
学生的学习特征，能力基础
学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础
学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰
学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况
教材分析本节课在整本教材中的地位和作用，知识结构或新旧知识的关联等
教学目标知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标
教学重难点重点：难点：教学策略：建议：1、信息技术手段的使用2、教学重难点的解决办法教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图板书设计分层作业设计改进过程记录（必填）单位：姓名：日期:
小学学习各类资料大全
