《柳树姑娘》教案教学目标：1、通过对《柳树姑娘》的学习，从歌、画中感受柳树的形象，并由主题向歌唱速度、歌唱情感的拓展。2、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》，并进行二声部合唱学习。教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2、二声部合唱教学。教学准备：钢琴、贴纸、串铃、多媒体课件教学过程：师生问好！一、猜柳树1）板书：树干图师：同学们，猜一下这是什么？生：~~~~2）配乐欣赏柳树图片（课件）师：是什么树呢？我们一起来欣赏一下！欣赏完再举手告诉老师。生：~~~~~~师：刚刚观察柳树有什么特点？生：~~~~师：柳树有着长长的枝干，枝干上长着细细的叶子，每一片叶子都像经过剪刀修剪过一样。曾经有一首诗是这样描述柳树的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。二、听柳树（出示课题。）师：每当春天来临的时候，柳树都长出了嫩叶，换上美美的绿装。伴着柳树长出第一片嫩叶，我们的柳树姑娘也来了！听，她正唱着歌来着呢！听听她都唱了些什么？（初听完整歌曲《柳树姑娘》）生：回答问题三、唱柳树1）用“LU”唱旋律。师：柳树姑娘唱着唱着，春风也来了（师示范）~~~同学们也跟老师一起来感受一下吧！师：看！同学们应该唱哪一部分？~~~~~~那我们先来学一学（一句一句，个别哼唱上台贴柳枝）师生合作。2）试唱歌曲师：接下来，我们一起来试唱柳树姑娘在春风中的快乐。生：~~~~~~师：觉得自己唱的怎么样？~~~其实我们可以唱的更好是不是?~~~那让老师一句一句听同学们唱好吗？,在唱之前先听下钢琴的声音，细心听钢琴弹到哪？你唱到哪?（个别学生来唱，并贴柳枝）3）跟钢琴完整演唱。师：听这一句，有什么变化？“洗洗干净，多么漂亮。洗洗干净，多么漂亮。”（师示范）生：越来越强~~~~（教强弱记号）4）跟钢琴完整演唱。5）听伴奏师：现在来考验一下大家，看谁能做到听着伴奏，心里歌唱的？（选个别学生贴柳枝）6）完整演唱。四：二声部教学1）听二声部。师：听同学们唱的这么好听，春雨也来参加了.（啦啦啦）生：~~~~~（选个别学生贴柳枝）2)完整打节奏唱第二声部。五：小组合作。1）分小组演唱第一声部和第二声部。2）用串铃伴奏第二声部3）完整演唱。六:课堂小结。师：通过我们全班同学的共同努力，我们在种出翠绿的柳树的同时，,也学会了《柳树姑娘》这首歌曲。同学们，觉得我们的柳树姑娘美不美？柳树美不美？其实啊，许许多多的诗词歌赋，都是艺术家们从我们生活中美好的事物中得到灵感创作出来的。所以啊，我们好好爱护身边的花草树木，保护我们生活的环境，这样，我们才能发现更多美好的东西。同学们回去以后想一想身边有什么美好的事和物，下一节课回来跟老师分享。这一节课先到这里，同学们再见！（在音乐声中离开教室。）
