我爱花我爱草教学目标认知：1．知道人人都应该爱护花草树木
2．知道花草树木对人们有好处，必须爱护
情感：1．喜爱花草树木
2．愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣
行为：爱护花草树木，做到：（1）不摘花；（2）不踏草坪；（3）不折树枝，不摇小树
教学建议教材分析：本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的
进行爱护花草树木的教育，蕴含着热爱自然、保护环境的内容
人类与自然的关系十分密切，保护大自然即保护人们赖以生存的环境，人类负有共同的责任花草树木是人类的朋友，当前为改善人类的居住环境，世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积，我国城市建设也开始注意安排绿地，种花、种草、种树
城市绿地的保护，要靠每一位市民参与
城市绿地的保护情况，是人们精神文明程度的标志，是社会公德水平的标志
教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德十分重要
小学生在生活中已接触到花草树木，家居附近有绿地，学校美化校园种了花草、树木，街道公共场所有花、草、树木，家长带他们去公园更是寻求在有花、有草有树木的优美环境里休息、游玩
学生从自己的生活感受中，已经知道一些花草树木对人们的好处，要充分利用他们的感受，加深他们的认识，使他们懂得花草树木是供大家欣赏的，对大家有好处，人人都要爱护
使学生懂得爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的表现，要克服只为自己不顾大家，破坏花草树木的行为
教法建议：1．本课属于遵守公德教育，重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的表现
在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系，对大家的好处，还要突出体现出自己要为大家约束自己
列举的花草树木应是公共场所的，如：街心花园、学校花园、街道两旁、公园等，不宜涉及自己家种的花、树
2．讲“花草树木是大家的好朋友”时，不必涉及过多过宽，否则容易脱离公德教育的主题
3．为了加强针对性，一方面教师应事先对学校周围环境进行调
