徐州市铜山区中学英语课堂教学评价标准（试行）执教人执教人单位上课学校班级课题年月日课型上课性质听课人数评价项目评价内容及标准分值得分导︵30分︶教学目标1.依据教材，符合新课程标准和学生实际2.面向全体，关注学生发展3.体现知识、能力和情感目标5教学内容4.教学内容设计得当，重难点突出，措施得力5.注重情境创设，循序渐进，容量密度适中，不同课型听说读写有所侧重10教学方法6.充分体现“任务型教学途径”7.启迪学生思维，方法灵活多样8.以言语活动为主线9.有效运用现代化教学手段10教师素养10.用英语组织教学，语言准确、流畅、地道，有感染力和启发性11.板书科学、规范，美观12.从容驾驭教学过程，应变能力强，尊重学生，教学民主5学︵70分︶学习过程13.全体主动参与，思维活跃，求知欲强，学习愉快、轻松、有序、和谐，有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯14.善于思考，勇于质疑，大胆尝试15.有效开展自主、合作学习30教学效果16.有较强的学习英语的愿望和兴趣，口语表达能力强17.完成学习任务，达到设定目标，答题质量高18.能得体地使用英语，各类学生均得到发展19.有较强的自信心和与他人合作的精神，自学能力强40总体评价总分评价人(签名)主办单位(公章)
