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政教处精选工作总结学校版本政教处需要组织班主任学习,加强班主任师德建设,提高班主任工作水平,检查和评价班主任工作
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政教处精选工作总结学校版本1在本学期中,本着以人为本的思想,重视每个学生的发展,组织和开展了富有儿童情趣和时代气息的自我体验教育活动,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,让学生在其中体验道德是非,体验成功,养成良好的日常行为规范,争做合格小公民
现将本学期工作总结如下:一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生道德教育
水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成,发现发生在学生身边的人和事,及时进行教育、引导、纠正,往往对他们的影响就更为直接、具体,收效也更为明显,让学生自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴的小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在
主要开展了以下几方面的工作:1、开学初,先确定9月份为行为规范强化月,学生在班主任的带领下,利用班会课的时间重温行为规范,并确定了本学期行为规范的教育重点为到校礼仪和课间的轻声慢步
2、充分利用期中检查的契机对学生再次进行行为规范的强化教育
抓好学生的行为规范需要一个反复教育、反复强化的过程,所以在学期的期中阶段进行一次行为规范的检查-教育-强化的过程是很有必要的
在这学期的期中行为规范检查中,我们重点检查了全校学生的到校礼仪和课间的轻声慢步,同时对一年级学生进行了行为习惯的普查,对于检查中发现的一些问题都进行了及时、有效的反馈,将一些不良的现象消灭在萌芽状态
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3、对于极个别行为规范极端