小圣施威降大圣 (2)VIP专享VIP免费

小圣施威降大圣《西游记》学习目标1.掌握文中生字词2.查阅资料，了解《西游记》有关常识3.能复述孙悟空大战二郎神的经过4.品味语言，感受古典名著的魅力音、形、义掣（）棒金箍（）棒寻觅（）大鹚（）老猢（）狲（）青鹞（）鹭（）鸶（）吆（）喝踪（）迹铁钳（）愕（）然花鸨（）木木樗樗（）哪（）吒（）幌一幌（）chègūmìsīlùsūnyàohúyāocíāhuǎngzhāNéchūqiánèbǎozōngè多音字惊散（）藏（）起弹（）弓散（）文宝藏（）弹（）性相似（）哄（）骗提（）防似（）的起哄（）提（）水哄（）堂大笑dàntáncángdītísǎnsìhōngzàngshìhònghǒngsàn文学常识了解组卷网《西游记》，中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。作者简介吴承恩（1500——1582）明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。自由朗读课文，把握内容1.你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得哪些信息？2.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？关于“小圣”，你还知道他的哪些故事？人物、事件及故事的主要内容小圣：二郎神大圣：孙悟空小圣杨戬（jiǎn），玉帝的外甥，劈桃山救母复述课文用简洁的语言复述孙悟空和二郎神打斗的经过示例：文中孙悟空和二郎神打斗可分为三个阶段第一阶段：孙悟空变为禽鸟、游鱼、蛇等，二郎神则相应地变作其克星来对付。第二阶段：孙悟空变作土地庙，被二郎神识破，悟空就使了个隐身法，逃跑了。第三阶段：孙悟空去灌江口，变作了二郎神，二郎神赶回来，二人又缠斗起来。精读课文，体会妙处想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。zxxk畅所欲言，拓展延伸1、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇关西》中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？合作探讨有人认为：相对于真君而言大圣的每次变化都处于下风，而且最后还是被降服了，所以《小圣施威降大圣》是展现了大圣的不足。你认为，请说说你的看法。提示：结合西游记的创作背景提示：孙悟空大闹天宫，不服管束，不把佛祖、菩萨、神仙放在眼里，犯了天条，冒了天威，还自名为“齐天大圣”，所以二郎神奉命来到花果山降服孙悟空这只“妖猴”。大战几百个回合，表明变身斗法的艰苦曲折，旗鼓相当，亦表明孙悟空的本领高强，骁勇顽强、机智灵活，难以降服。这刻画了孙悟空桀骜不驯、幽默诙谐的特点，以及不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神。孙悟空屡败屡战，总是落慌而逃，原因是二郎神得到佛祖、菩萨、神仙、天兵天将的协助，人多势众，而且有比孙悟空...