1洋务运动与近代民族工业的发展一、教学目标(一)知识目标1
掌握洋务运动兴起的背景
掌握洋务派和顽固派的概念
掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果
对洋务运动作出正确评价
(二)能力目标1
通过对本课的学习,培养学生的归纳能力
通过对洋务运动的评价,培养学生运用辩证唯物主义的基本观点分析问题的能力
通过分析洋务运动失败的原因,使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层分析历史事件的方法
(三)态度情感价值观1
通过对洋务运动的分析,使学生认识:洋务运动没有使中国走向富强之路,但引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代企业
【来源:21·世纪·教育·网】2
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路
21·世纪*教育网二、重点难点(一)教学重点洋务运动的概况
(二)教学难点对洋务运动的评价
三、教学过程导入:画面中那个身带血迹、瘦弱并颤抖着的人代表的是当时受尽欺凌的中国人
他正被众多不平等条约扎得像个木乃伊
表明帝国主义者凭借多个不平等条约残酷剥削中国人
【追忆历史】19世纪50---60年代初的清朝政府面临怎样的内外局面
(内忧外患)面对严峻的形势,当时比较开明的清朝官员会有什么样的主张
他们提出这些主张的目的是什么
【洋务运动】1
洋务运动的性质地主阶级领导的自上而下的自救运动2
阅读并列表归纳洋务运动的时间、代表人物、旗号、措施
探索发现:洋务运动前期与后期的旗号与举措发生了怎样的变化
这些变化说明了什么
前期,在军事方面;后期在民用经济方面思考:新式军事工业“新”在哪里
采用了机器工业生产方式和雇佣劳动,具有一定的资本主义近代工业的特征
洋务派创办的近代民用企业:轮船招商局(规模最大)汉阳铁厂,由清末湖广总督张之洞创办,1893年建成投产,是