《诗词五首》之《闻官军收河南河北》《滁州西涧》《约客》学习目的：1、理解诗词名句，积累文学常识。2、激发阅读和欣赏诗词的兴趣，培养鉴赏诗词的能力，感受古代诗词的艺术魅力。3、感悟诗词的优美意境，了解作者所表达的思想情感。知识链接：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜”。由于经历了唐代由盛到衰的过程，杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情，他所写的诗，全方位反映了安史之乱前后的唐王朝社会面貌，被人称为“诗史”。韦应物（737～792），唐代诗人，今陕西西安人。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。《滁州西涧》是一首著名的山水诗，作者任滁州剌史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。赵师秀，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。今浙江温州人。南宋诗人。与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。模块一：自主学习（独立进行）1模块二：交流研讨学习内容摘记1、熟记知识链接的文学常识。小组朗读诗歌，可集体朗读可个人朗读，至少读三遍。2、给下列加粗字注音蓟北（）襄阳（）衣裳（）滁州（）涧（）3、解释下列加横线字词的意义。涕泪却看何在漫卷诗书青春幽草独怜自横4、品读赏析诗歌《闻官军收河南河北》：（1）颔联、颈联是如何表现诗人一家在突然到来的喜讯面前情感的巨大波动的？（2）尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”中把四个地名用“从”“穿”“下”“向”四个词串在一起有何作用？5、《滁州西涧》除了写景，还有没有更深刻的寄寓？从哪些句子可以看出来？表达了诗人怎样的心境？6、《约客》给我们营造了怎样的意境？我们感受到了作者怎样的心境？2模块三：巩固内化模块四：当堂训练1、理解性默写（1）春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意；“，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，”是伤怀的冬寒。（2）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“!”（3）马致远在《天净沙·秋思》中的“”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹在《渔家傲》中的“”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。2、下列古诗节奏停顿错误的一项是（）A．白日／放歌／须／纵酒，青春／作伴／好／还乡。B．昨／夜雨／疏风骤，浓／睡不／消残酒。C．独怜／幽草／涧边生，上有／黄鹂／深树鸣。D．青山／遮不住，毕竟／东流去。研讨内容摘记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学们的答案与你的有何不同，请在上面进行批注。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或者质疑。内容三：请组长组织组员研讨：《闻官军收河南河北》《滁州西涧》《约客》三首古诗各自表达了诗人怎样的思想感情？学习任务摘记任务一：背诵《闻官军收河南河北》《滁州西涧》《约客》。任务二：理解默写型。（1）《闻官军收河南河北》写诗人扇动想象翅膀，迅捷如飞，回到自己故乡的诗句是（2）传神表现诗人听到胜利消息后喜极而泣的诗句是（3）《滁州西涧》中写雨中的景色，有动有静，静中有动，动中有静的句子是（4）《约客》中刻画主人公约客久等不至的心境的句子是33、读下面的诗词，完成后面的问题滁州西涧·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。为陈同甫赋壮词以寄之·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）、对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是（）A．幽草：幽深地方的草丛。B．野渡：野外的渡口。C．沙场：平旷的沙丘。D．天下事：指收复中原统一天下的大业。（2）、《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是：。（3）、判断下面对这两...
