课题3制取氧气一、学习目标1.能记住实验室制取氧气的三种方法;能写出有关的化学反应的文字表达式。2.记住实验室制取氧气的原理和装置。3.能区别化合反应与分解反应。二、自主学习◆我们已经知道了氧气的重要用途和氧气和化学性质,但是你知道如何才能制取出纯净的氧气吗?(一)实验室制取氧气的方法阅读课本37—40页内容,完成以下问题:1.产生氧气的主要途径有:(1)氧气的工业制法,它是利用氧气和氮气的___________不同从液态空气中分离出氧气。(2)实验室制取氧气的方法有三种,有关反应的文字表达式是:①;②;③。◆在上一节课的学习中,我们根据反应前后反应物、生成物的种类,发现化学反应有有一类反应是化合反应,在本课题的学习中你会发现一种新的基本反应类型,它具有典型的规律性特点,你能发现其中的奥秘吗?(三)分解反应2.上题所写文字表达式的共同特征是,氧化汞汞+氧气属于反应。3.将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:①写出上述物质的名称:A,B,C,D。②写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号写出其反应类型:(1)()(2)()三、自主探究(三)制取氧气4.实验室制取气体常用的装置如下图,回顾实验室制取氧气的三种方法和氧气的相关性质回答下列问题:(1)若使用分解过氧化氢制取氧气,可选用的发生装置是。(2)若使用分解高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是。(3)收集氧气可选择的收集装置是。5.如何检查上题中B装置的气密性?为什么氧气既可以用向上排空气法收集又可以用排水法收集?6.下列变化中属于分解反应的是()A.分离液态空气制氧气B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧D.铁丝燃烧7.工业上制取大量氧气的方法是()A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.加热二氧化锰【中考链接】8.(2012•台州)实验操作要规范,否则会影响实验效果,甚至可能发生事故.如图所示的两种错误操作,都会引起试管破裂.(1)图甲中,加热固体药品时试管口高于试管底,试管口的冷凝水在作用下会流到试管底。(2)图乙中,用排水法收集气体后,未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯,水槽中的水在作用下会流入试管。9.(2012•日照激)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),反应的文字表达式为。若用装置D收集氧气,验满的方法是。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是。【反思与小结】学完本课题我知道:实验室制取气体通常要选择价廉易得、污染小、实验安全的药品,在实验室制取氧气的三种方法中最好的方法是,这种方法的优点是。四、自我测评1.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是()A.装药品的试管口应略向下倾斜B.进入试管的导气管口应露出胶塞少许C.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下D.用排水法收集时,导气管口应略伸入集气瓶的口部2.下列方法中,属于物理变化的是()A.加热氯酸钾B.加热氧化汞C.加热高锰酸钾D.分离空气3.根据初中所学化学知识,并结合下图所示回答有关问题。(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①;②。(2)写出一个用图A装置制取氧气的文字表达式:。若用图C收集氧气,检验氧气已收集满的方法是;小明同学用C装置收集到的氧气不纯,其原因是(请写一种)。若小明还看到水槽内的水变成了紫色,则可能的原因是。(3)选择B装置制取气体应满足的一般条件是。2