《订鬼》学习目的:1.熟读课文,读准音,借助课下注释和工具书,扫除字词障碍。2.学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。知识链接:王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。字仲任。会稽上虞(今属浙江)人。历任郡功曹、泊巾等官,后罢职家居,从事著述。一生尽力于反对宗教神秘主义和目的论,发展了古代唯物主义。认为“天地合气,万物门生,犹夫妇合气,子自生矣”(《论衡•自然》),即由于“气”本身的运动而产生万物,不存在有意志的创造者。指出天地、阴阳不生不死,初步接触到世界无限性问题。认为自然界的“灾异”是“气”变化的结果,与人事无关。人的生命和精神也以“精气”为物质基础,“人未死,在元气之中;既死,复归元气”,“死而精气灭”(《论死》),根本没有脱离形体而独立存在的灵魂,抨击了当时流行的“天人感应”的目的论和灾异、谴告、鬼神等迷信。著作有《论衡》。模块一:自主学习⑶病痛恐惧,妄见之也。学习内容摘记阅读知识链接,朗读课文,完成以下问题:1、反复朗读课文,把握文章的大意。2.给下列加点字注音衽()庖()箠()椎()纆()3、解释加点的字(1)病者困剧困:剧:(2)何以效之效:(3)顾玩所见顾:玩:(4)夫精念存想精:(5)若见鬼把椎、锁、绳纆把:(6)俱用精神用:(7)昼日则鬼见见:(8)或泄于目泄:4、熟读课文,用自己的话翻译课文,注意加点字的意思。⑴畏惧则存想,存想则目虚见⑵二者用精至矣。15.再读课文,说说本文的中心论点是什么?中心论点提出后,作者是如何论证的?模块二:交流研讨模块三:巩固内化研讨内容摘记内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写(标注)下来。内容二:作者是怎样看待鬼的?对当时流行的认识提出了怎样的观点?结合生活实际,谈谈这种观点的现实意义。2模块四:当堂训练1.给下列字准确注音:衽()庖()箠()椎()2.解释下列加点的词。①致之何由?②顾玩所见③何以效之④妄见之也3.请写出加点字的古今异义①觉见卧闻古义:今义:②则梦见夫人据案其身古义:今义:4.请准确写出下列句子中的通假字①昼日则鬼见:②则梦见夫人据案其身:5.选择解释错误的一项()A、则谓鬼持箠杖殴击之箠,锤子。杖,棍棒。B、若见鬼把椎锁绳椎,古代的一种兵器。绳,绳索,绳子。C、夫精念存想精念,思念D、非人死精神为之也为,变成。6.下列加点词和现代汉语意思不同的一项是()A.致之何由?由于疾病B.凡人不病则不畏惧C.畏惧鬼至D.自见异物也学习任务摘记任务一:组长带领组员反复朗诵课文,然后组员翻译全篇课文。任务二:尝试完成下面的习题。1.本文选自的《》,订鬼即的意思,如同他的《论死》,《死伪》一样,是刺向的利剑,是投向的檄文。2.王充,字,(朝代)家、家。他批判:“”论,继承和发展了古代朴素唯物主义学说,认为“”是人的生命和精神的物质基础,“死而精气灭”,没有脱离形体而独立存在的。3.本文的论点是3