识字教案汇编八篇VIP专享VIP免费

识字教案汇编八篇识字教案汇编八篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的识字教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。识字教案篇1教学目标1、认识11个生字，会写10个汉字。2、认识大写，小写字母，通过唱拼音歌，帮助记忆字母顺序。3、学习使用音节表和音序查字法查字，培养学生独立识字的能力。教学重点1、识字十一个，会写十个汉字。2、能从同音字中找出自己需要的字。教学准备1、《新华字典》。2、生字卡片。3、大写字母表、拼音歌、音节表的课件或挂图。第一课时一、导入第1页共24页出示一组词语，让学生猜猜应选哪个字。水、甬、咏、泳、勇、诵（）远歌（）（）敢游（）你是怎样猜到呢？二、新课（一）自学1、读一读课文中的字和词，如果有不认识和不理解的地方可以查字典。2、供助字典你知道每个字的意思吗，能给它组词吗，小组交流。3、同桌互相查生字的读音。（二）识字1、交流。你认识了哪些生字？学生汇报一个老师贴一个，全班齐读。2、组词，提示学生《新华字典》中，LIN有16个，YANG有11个字。根据部首表示的意思，确定想要组词中你想选择的字，如：淋是淋浴的淋，鱼鳞是鳞，因为是鱼字旁。3、分析字形。运用自己喜欢的方法分析字形。学习“甬”字，让学生先认识“踊跃、汹涌、蚕蛹、兵马俑”这里的YONG和字旁有关，学生易理解，这样学生去掉偏旁就是甬道的甬。（三）写字第2页共24页1、观察。观察田字格中“邻、居、淋、游、甬”的位置。2、书写，学生交流。老师范写，学生仿写。3、评价。说主你所写的字中最棒的一个，还有哪个是需要改进的。（四）练习请你认真想词语的意思，根据学过的部首帮助理解字义，如果你选择对了机灵狗会来恭贺你的。Tao花葡tao淘萄桃啕fang问fang织仿访舫访第二课时一、导入播放《拼音歌》这首歌曲不仅好听而且能帮助大家记忆字母顺序你们有信心学会它吗！二、流程设计（一）学习《拼音歌》1、课件形式出示《拼音歌》或者放录音看书形式，学生一边看一边听一到二次。2、学生随播放的《拼音歌》唱一到二次。3、学生试着独立唱《拼音歌》。4、学生试背字母表。5、齐唱一次《拼音歌》。第3页共24页（二）认一认大写字母。通过唱《拼音歌》我们记住了字母顺序，每个字母对应的大写字母你认识吗？1、请看大写，小写字母对照表，看一看哪些字母的大写和小写有区别，请你挑出来。2、同桌拿出字母卡互相考一考。让学生利用字母像出“扑克”一样，你出大写的我对小写的，看谁找的多。（三）在键盘上认一认大写字母。利用计算机室，让学生都能接触键盘，先复习大写字母，在键盘上敲敲。1、老师读字母，学生在键盘上敲所读的字母。2、试着输入一些汉字练习，并讨论健盘的特殊问题。让学生输入“曲、需、句”字，会发现U上不加点的地方直接敲击U健，输入“绿、女、略”表现U上需要加点的地方敲击V健。第三课时一、导入冬冬学习小组在热烈讨论“音节表”中的有关问题呢，都是什么问题呢，让我们也走到他们中间。二、流程设计（一）认识“音节表”。第4页共24页1、对照字典的音节表理解大写字母是音节中的第一个字母。让学生查看字典中的“汉语拼音音节索引”发现按照大写字母分成二十三组，每个大写字母下属有好多音节，让学生数一数哪些字母的音节较多，哪些较少。2、大写字母里为什么没有I、V和U？因为I和U不作声母。直接作音节时前要加Y和W，汉语普通话里没的R这个音，让学生举例理解。如衣、鱼、污。3、zHCHSH声母在音节表中的位置。让学生看字典中的音节表，找一找它们的位置，zHCHSH的作声母音节很多，它们分别插在大写字母ZCS三组中，按照字母顺序插在ENG作韵母的音节后面。祟一组字让学生查查在字典中的位置，如：舟、驶、驰、争、衬等。4、理解音节中的音节按四声顺序排列。让学生通过查字典观察总结音节中的音节按四声的顺序排列。如发、乏、法、珐（字母表出现的音节都没有声调，要到正文里再查找一次）。5、“页码”让学生对照字典来理解，页吗前的例字，只作音节的提示，通常是第一声，不是第一声按四声顺序...