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小学校德育工作总结3篇深化学校德育工作,必须根据学生的身心、认知特点,采用多种形式
本文是范文网小编为大家整理的小学校德育工作总结,仅供参考
小学校德育工作总结篇一:本学期,我校德育工作紧紧围绕学校“教书育人”这一中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,行为习惯养成教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境,将德育教育渗透到各种活动之中
一、进一步强化人员学习,锻造高素质德育队伍在德育队伍建设上,本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设,提高服务意识;加强了制度管理,提高工作效能
二、利用特色教育活动,拓宽了德育教育的主渠道1、开展了“一日常规”活动,对学生进行文明行为教育(1)制定方案学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平,所以这项工作学校领导非常重视,更是把此项工作当作学校工作的重中之重
行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运
小学阶段是培养习惯的关键时期,又是培养的最佳期,所以,作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,开展多种形式宣传教育活动,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为了促进校风、学风和班风的形成,做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合,努力实现“立德树人”的目标
因此,德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案,要求学生每日五问:“今天我见到老师问好了吗
”“今天我扔了垃圾吗
”“今天我上下楼梯靠右行了吗
”“今天做操认真了吗
“今天我讲了脏话吗
”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范
尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育
(2)如何落实好