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小学教学教研工作自我总结小学教学教研工作自我总结本学期,我校教育教学工作在各级领导的大力支持下,在中心校领导的正确指导下,在全体师生的共同努力下,坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻以质量为生命线,在规范中求发展的发展策略,积极推进教学管理与课程改革,努力实现教学目标,本着“求真、务实”的精神,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,扎实开展教导处工作,着力提高办学水平和教学质量
反思才会进步,总结才会提高,现对本学期教导处工作作如下总结:一、规范课程设置,推进课程改革严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任务
二、狠抓常规管理,提高教学效益1、加强常规检查的力度,搞好教学常规反馈工作
本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度
同时加强了听课的力度,本学期,开展了课堂活动月活动,并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价
2、向课堂教学要质量
提高课堂效率,坚持向课堂要效益,努力备好每一节课,上好每一堂课
课堂教学作为教学的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度价值观的培养
具体要求如下:⑴精细备课,让每一节课充实
教案是教师实施教学的方案,因此要求每位教师认真研究教材,进行充分备课,积极参加网络集体备课,教案的整体设计要美观大方,书写工整
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⑵严实上课,让每一位学生都有收获
课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键
每个教师都应严格要求自己,充分利用45分钟,认真上好每一节课
3、掌握教学基本功
本学期教师大