研究生个人学年总结VIP专享VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。研究生个人学年总结研究生教育指的是培养某一学科或专业领域内掌握扎实的基础理论与系统的专门知识和具备一定的研究与创造能力的研究人员或高层次的专业人员。今天小编为大家精心挑选了关于研究生个人学年总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。研究生个人学年总结篇一一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的1，实验记录本(包括试验准备本)，这当然首当其冲必不可少，我就不多说了;2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的;3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了;4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视!这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。二、论文写作要点1、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的)4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。三、如何撰写实验研究论文(唐朝枢)论文发表意识：基础研究成果的表达方式;是否急于发表(创新与严谨的关系);发表的论文与学位论文的区别(反映科学事实而不是反映作者水平)此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想，Idea);实验资料完整并再次审核1.Introduction:问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在模型上，观察指标，以探讨(目的)2.MM⑴材料的写法和意义;伦理.⑵程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法：多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?⑶统计学处理3.Results⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路⑵文字、图、表相对独立，但避免重复⑶避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管，混合样本;突出差异(绝对值，Δ值，变化%;联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。4.Discussion⑴背景材料：展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远)⑵本实验结果分析：各指标的意义(与文献值比较)，结果说明什么问题⑶进一步对结果机理分析：结合文献⑷本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题其它注意点：①引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献②分析不合逻辑，结论不当③讨论太浮浅，文献知识不熟悉此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。④写成工作总结，缺乏学术高度⑤要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词5.参考文献：为什么要引文献⑴立论依据的文献：新，权威性文献，不用快报或摘要⑵自己工作的自引：工作连续性⑶实验结果与文献资料比较：新，可用快报，会议及个人咨询资料⑷方法学：经典文献，注意引文准确，不要转引6.摘要：问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标，分组);主要结果(数据，统计);结论与展望7.再推敲文章题目：不切题，过大、过小8.投稿：按杂志稿约修定(留底).引用该杂志文章.忌一稿两投9.致命伤:目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信.临床研究:伦理;病例和对照选择;临床关系充...