小木偶的故事小学作文小木偶的故事小学作文在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式
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小木偶的故事小学作文1在获得人类所有表情后,小木偶又高兴的走在大街上,突然,他遇到了那只小狐狸,正在为自己得到一个包而高兴呢
没想到一头撞在小木偶身上
小木偶生气的说:“把包还给我
”小狐狸说:“那已经是我的了,连熊长官都说那是我的了
”这时,熊长官来了,又看见他俩吵架,就喊:“吵什么
”“报告长官,他还想抢我的包
”“那一定是我的
”小木偶坚定地说
“你有什么证据
小木偶说:“小狐狸你知道包里有什么吗
”“有------有------”小狐狸说不出来了
而小木偶把包里的东西全说出来了,又说:“小狐狸,你还有什么可说的
”根据森林公安局调查,证明包是小木偶的,并判小狐狸罚款100第1页共13页元,拘留15天,小木偶终于扬眉吐气了
小木偶的故事小学作文2从那以後,小木偶有了人类所有的表情,就去找熊警官和小红狐狸
小木偶见到熊警官和小红狐狸在一起
小木偶皱着眉头走到了他们那里,大声说:“报告警官,其实小红狐狸手上的包是我的,他在演戏
上次是他骗了你
”小红狐狸还想赖着,不想给把包还给小木偶,他脸不红心不跳地说:“这个包是我的
”小木偶不甘示弱地说“那包的确是我的
”熊警官看看小木偶,又看看小红狐狸,半信半疑的问:“这包是你的吗
”小木偶肯定地说:“嗯
不信您去问老木匠
”熊警官不敢确定那包是小木偶的,于是他便带着小木偶和小红狐狸去找老木匠
他们来到老木匠家问老木匠:“老木匠,您认识这个包吗
”老木匠笑着说:“熊警官,我怎么会不认识呢
这是小木偶的
”听了老木匠的话,熊警官飞速跑到小红狐狸和小木偶的身旁,