2022做个有魅力的教师演讲稿做个有魅力的老师演讲稿范文（精选3篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗下面是我为大家整理的做个有魅力的老师演讲稿范文，希望能够帮助到大家。做个有魅力的老师演讲稿1时代在飞速发展，日新月异，今日，有多少新兴的行业如雨后春第1页共14页笋般蓬勃兴起，又有多少工种无影无踪。但唯有老师行业，看起来一帆风顺，但事实上却是风暴中心，挑战无限！为此，我们老师别无选择——只有全力以赴，不断丰富和充溢自己，做个有魅力的老师！首先，老师应是成功者。老师应目光敏锐，擅长接受新的事物，在时代的大潮中能够把握机遇，接受挑战，享受声明，以一个成功者的姿态去迎接将来。其次，老师应是学习者。老师应有明确的终身学习观念，并为自己建立学习目标，无论在工作中，还是在自学、培训中，都要做有心人，不断积累、总结和分析。只有如此，老师才能信念倍增，对工作第2页共14页的执着被成一种信念，对学生的爱如同葱郁健康的大树，枝繁叶茂。最终，老师更是探究者。老师要探讨学生、探讨教材，探讨教化环境，探讨教化理论，探讨教化思潮；总是尽可能快地吸取各种教改信息，优化整合，不断内化，并渐渐形成理论。老师的创新精神和人格魅力像花香一样浸透了孩子们的心灵。时代前进如大浪淘沙，恒久年轻的应是教化思想，是老师的观念来吧，让我们共同努力，做个有魅力的老师！做个有魅力的老师演讲稿2各位评委，各位老师：第3页共14页大家好！我演讲的题目是《强师德，铸师魂，做有魅力老师》。老师应当是一个什么样的人呢？或者说在新的形势下，师德应当具有怎样的内涵呢？我认为，老师应当做一个具有“人格魅力”和“学识魅力”的双重魅力的人。一个具有人格魅力的老师，应当是一个深怀宽容精神的老师。在他的眼里，不是到处皆阴暗，对现实充溢不满。一个优秀的老师，他肯定是一个温柔的人，一个能够容纳的人，一个肯定值得家长信任的人。他们在工作中更多地着眼于对学生人生与将来的思索，不汲汲于个人名利的追求。他们“情愿信任，真正的教化起作用的地方，往往第4页共14页在校外”。他们还情愿信任，“学校里真正的教化在他的身上并没有消逝，而教化的效力要真正发挥作用，或许在当下，或许须要很长的时间”。一个具有人格魅力的老师应当是一个主动进取的人。当一个老师对世界充溢新奇，对工作充溢热忱的时候，他传递给学生的也肯定是热忱和探究的欲望。一个好老师就应当是不断唤起学生学习欲望的人。其次，学识魅力是一个老师成为优秀老师的又一个重要元素。也就是说，在相当意义上讲，文化素养的凹凸也是确定一个老师人格魅力大小的因素。为此，利用业余时间参与了自学考试，五年中先后考第5页共14页完南师大本科汉语言文学专业中17门课程，取得本科学历，然而当时的老师资格却是数学，学教不一样，无奈之下又报考了数学教化本科专业中的数学教化学、初等数论、教化概论三门课程并取得单科合格证书，自考的几年里，生活是充溢的`，自考的几年苦中作乐，也将自己的学习心得与学生共享，告知孩子们，学习怎样去抓住重点，怎样记牢一个个学问要点。每一次课程通过的时候，也会把胜利的喜悦与学生们一起共享，让学生在共享中感受只要肯努力，只要肯付出就会获得胜利，就会有收获。有人说“好老师是在课堂上显得比平常更美丽的人”，这美丽的源泉就是学识。一个真正具有高尚师德的老第6页共14页师应当努力让自己的学生憧憬学问，憧憬真理，应当有实力激发学生剧烈的求知欲望，能够让学生学会用自己的眼睛看世界，以主子的身份立足于这个世界之中。一个学问贫乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的挚友，也不能算得上是一个优秀的老师，更不能算得上是一个师德高尚的老师。所以，每一位有志向有良知的教化者，都应当着力提升自己的人格和学术修养，因为这是当今社会对老师的需求。当然，我们还必需相识到，教化恒久是志向的事业，对老师职业素养的要求必需和时代第7页共14页的发展接轨。所以，将一个什么样的教...
