小学教研活动总结3篇小学教研活动总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧
那么你知道总结如何写吗
以下是我精心整理的小学教研活动总结3篇,希望对大家有所帮助
小学教研活动总结篇1一学期来,我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略
以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量
现就以下几方面总结如下:一、教学常规工作管理从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理
为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节
据抽查,各备课组至始至终都能认真执行
二、教研组建设第1页共8页根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度相互听课制度、教研组活动记录
组内教研气氛浓厚,各教师听课都在15节以上,年轻教师都积极参加各种进修、培训活动
全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风
三、教科研活动1、加强年级组听课、评课活动
本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议
我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动
这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享
2、本期我们数学