《中国史纲》读后感《中国史纲》读后感当看完一本著作后,相信你心中会有不少感想,何不静下心来写写读后感呢
那么读后感到底应该怎么写呢
下面是我精心整理的《中国史纲》读后感,希望对大家有所帮助
《中国史纲》读后感1张荫麟先生一直不满当时的历史教育,说教材无穷无尽地排列着名字和史料,让青年人“被迫重温再温可厌倦的一套杂凑的机械的史实”
因此这本名为《中国史纲》的课本既不重考证,也不引原文,而是用“讲故事”的笔法来“画”历史
这本教科书,除文笔优美之外,“运思情深意远”是华东师范大学历史系教授王家范给予的另一评价
这位通史学者认为,只有钱穆的《国史大纲》可以与之媲美
这本书第一章:中国史黎明期的大势----中突破了以往中国史书喜欢从远古时期的炎帝、皇帝说起的做法,而是有理有据的从有文字记载的商代开始记述,商以前的历史仅略述
全书语言通俗易懂,没有大量严肃的语言,不注重考证,也没有大量的引用原文,而是以作者自己的语言描述历史事件
虽然仅仅是简略介绍了商至汉的历史,但是却为我们描绘这一时期历史发展的脉络,简洁明了,可读性强
从这本书中,也可以看到张荫麟先生的历史观点:第一,从价值的角度来看,价值就是真善美的统一,历史的效益问题,涉及到制约史学社会价值实现的重要因素:读者
不能伤害历史的科学性
张荫第1页共5页麟说:“一个健全的文化就是能使一切最后的价值都得到和谐的发展都并育而不相害的'文化
”因此,一个健全的历史学,不但要求真,亦要求美
史学要想得到广大读者的接受,就必须具有艺术功能
第二,张荫麟认为,客观历史本身是史学艺术功能的自然基础
第三,张氏谈到了历史的隐喻问题,即艺术性的修辞手法在史学中的地位问题
他说:以史事为直比或隐喻即狭义之所谓用典
此种修辞之技术若用之而洽切清新,明易不诡,则实足以沟通幻想或现实之美与史界之美,而予一意义以深远而丰富之背景
近人以典故为文病,