《共同的需要》本课的教学设计为教科版道德与法治教材八年级上册第二单元第四课共同的需要。本课内容主要从身边的公共利益和涉及全人类的公共利益两大方面讲解的。本课目标就在于引导学生深刻认识到社会公民在维护社会公共利益方面应尽的义务。“公共生活中的社会责任”阐述了在公共生活中如何维护大众的公共利益，其中强调了遵守公共道德、维护公共规则的重要性，因为这是人们在日常生活中可以做到的。【知识与能力目标】理解每个人要履行分内的职责，承担公共生活中的社会责任。【过程与方法目标】能自觉树立责任意识和奉献精神，能积极主动的承担起社会责任。【情感态度价值观目标】培养学生的公德意识和责任意识，自觉承担作为社会一员的责任。【教学重点】每个人的责任有两部分组成，履行分内的责任和公共生活中的社会责任。【教学难点】公共生活中的社会责任则强调每个人要养成公德意识，遵守社会规范，应该培养关怀他人，心系社会的情怀。教师准备：准备好相关材料及课件。学生准备：课前预习写一写自己可以做哪些公共利益的事，课上和大家分享。一、新课导入生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，我教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点课前准备课前准备教学过程教学过程们创造和享受着共同的财富。随着公共生活范围的扩大，人们共同的需要、共同的利益不断增多，公共利益在现代生活中的重要性也日益彰显。二、身边的公共利益1、公共场所与公共设施各种公共场所与公共基础设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。博物馆、展览馆、公园、影剧院、车站、码头、商场和贸易集市等，都是公共场所。2、公共设施是指政府、有关组织或个人设置或管理以供公众使用的设施，例如公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。建设公共设施的主要目的是造福公众，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。政府是公共设施的主要提供者和管理者。3、随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。在我们的周围，公共设施经历了哪些变化。这些变化说明了什么？畅想未来会有哪些新的公共设施出现。4、活动交流：随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。在我们的周围，公共设施经历了哪些变化。这些变化说明了什么？畅想未来会有哪些新的公共设施出现。5、公共服务公共服务是人类发展的重要条件，也是人类发展的重要内容。其中，公共卫生事业是提高人口素质和生命质量的保证。随着我国卫生事业的不断发展，人们的健康得到了切实的保障。6、知识链接：据中华人民共和国卫生和计划生育委员会统计，截至2016年10月底，全国医疗卫生机构数达990万个，其中：医院29万个，基层医疗卫生机构929万个，专业公共卫生机构30万个，其他机构0.3万个。基层医疗卫生机构中，社区卫生服务中心（站）34万个，乡镇卫生院37万个，村卫生室642万个，诊所（医务室）201万个。人们对卫生服务的需求绝大部分可以就近、就地得到满足。7、公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量具有深远意义。8、知识链接：坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（摘目《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》）9、公共服务离我们并不遥远，我们的衣、食、住、行样样离不开公共服务。结合自己的经历，谈谈我们享受了哪些方面的公共服务。三、涉及全人类的公共利益1、当前，现代化的交通工具和网络的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐扩展到整个世界。一个内涵更加丰富的新型公共利益格局正逐步形成。它包括人类公共安全、国际经济、人类文化、公共环境和资源等，体现了全人类的公共利益。2、人类公共安全、国际经济和人类文化世界的和...
