《读书比什么都重要》心得体会VIP专享VIP免费

《读书比什么都重要》心得体会在孩子们心中播下阅读的种子——《读书比什么都重要》读后感凤凰镇中心小学陈娜一位名叫梅子涵的儿童文学作家说过，“一个希望优秀的人应该是亲近文学的。”他主张亲近文学，阅读经典。因为在那些堪称经典的杰作里，我们会得到和世俗不一样的气息，同时还能滋生出优雅的心情和感觉，甚至迸发出智慧的灵光。素质教育给了学生更大的学习空间，其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，形成良好的道德品格更是有益的。一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。在促进小学生独立、自然地成长方面，通过阅读而达到的自身内化，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。阅读经典对于培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理，富有责任心的健全的人格具有良好的指引作用。二、课外阅读有助于在读中积累语言所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二。一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文""似乎只有这样，才能提高学生的语文学习第1页共2页水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢。多读，可以改进你的写作技能。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得"：1、获得间接经验作为写作材料；2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；3、获得作者的感情以陶冶情操；4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；6、获得语汇有了语言积累。这些经典，可以为孩子们展现外面的精彩世界。他们像行驶的渡船，可以把你载到缤纷奇妙的心灵港湾；他们像点燃的明灯，可以让你的童年甚至整个人生都充满光明和；他们能让你大笑，也会让你泪流满面；他们能让你掩卷沉思，也会让你废寝忘食；他们还可以让你拿起手中的笔去编织自己的梦想，去表达自己的愿望，去倾诉自己的情思。可见，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。让我们都来重视课外阅读吧。第2页共2页