2022听课心得体会听课心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。究竟应如何写心得体会呢？下面是我帮大家整理的听课心得体会，希望对大家有所帮助。听课心得体会1四月三十日，我有幸目睹了娄小中心幼儿园王老师执教的《多吃第1页共82页蔬菜身体好》和李老师的《森林里的魔镜》。感受一：幼儿教学应当细心构思课堂教学结构。王老师的《多吃蔬菜身体好》一课的教学，构思就比较奇妙。她是这样设计教学环节的：老师弹奏，师生共同演唱健康类歌曲一支→出示彩色的大萝卜、白菜、西红柿等蔬菜简笔图画→幼儿视察相识图画显示的事物→师生演唱歌曲《大萝卜水灵灵…》→老师讲解多吃蔬菜的好处→幼儿结合实际谈自己状况→老师总结，升华主题。这种教学设计打破了以老师为中心的传统方式，值得我借鉴和学习。感受二：要注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。第2页共82页要使一节课上的轻松，幼儿学得轻松，老师不但要打算充分，而且还要创设轻松的环境氛围。例如，本次活动中李老师教学的《森林里的魔镜》一文时，老师打算的很充分，课的前后连接比较恰当，课堂氛围轻松开心、活跃。首先，老师弹奏的轻松一曲把幼儿和听课老师带进了爱清洁的环境氛围之中。虽然这首歌曲对于幼儿可能不太懂但幼儿能感受到学习环境没有压力，给幼儿降低了有听课老师带来的惊慌感。也为教化主题作了铺垫。以前我在设计活动时，往往考虑的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何学”的问题。现在，我相识到作为老师引导作用要充分发挥，但还要留意为幼儿创设有力的学第3页共82页习环境。感受三：教学要突出以幼儿为主体，以老师为主导的教学理念。生动活泼，充溢自主性的教学活动能让幼儿从中学会自我分析，自我推断的实力。在本次活动中，李老师教学的《森林里的魔镜》一文中就体现了以幼儿为主体，以老师维护中心的思想。首先，她弹奏了爱清洁的歌曲作为引入和铺垫，然后老师讲解并描述《森林里的魔镜》的故事来让幼儿倾听。接着就把大部分时间交给了幼儿来活动，引导他们自由探讨几个问题。如，“老虎、小狗、大公鸡、小羊、小花猪、老牛来的时候是什么样的？”，“小老鼠来的时候是什么样第4页共82页的？”，“你同意小老鼠成为国王的客人吗，为什么？”，“你自己清洁吗？”，等等。这些小问题既激发了幼儿学习探究的爱好，又使他们成了教学中心的主体。接下来是通过幼儿照镜子的环节，以及老师与幼儿一起探讨身体不清洁有什么坏处的问题，突出了老师为主导和师生合作的教学理念。最终请幼儿把脏的洋娃娃擦干净送回家。从而使幼儿明白爱清洁是一种良好的生活习惯的道理，使教化主题得到了升华。总的来说，这节课充分体现了孩子的自主性，运用了体验式的活动方式让孩子去探究、感知，并通过照镜子的对比方式使幼儿从中学会了分析和推断事物的对错。第5页共82页感受四：幼儿教学应以嬉戏为主线，让幼儿在玩中学、学中做，做中悟。这就是说，老师要重视幼儿的心理发展规律，关注幼儿的阅历和爱好。事实证明，孩子都是爱玩的，尤其幼儿更爱玩更喜爱嬉戏。所以嬉戏能加强幼儿的有意留意，引起幼儿的学习爱好。我们老师应充分留意和利用这一点。本次活动中的两位优秀老师也做到了这一点。但是我从中感受到，假如围绕教化主题适当的再增加几个相关联的嬉戏活动的话，会能让幼儿在活动中体验，在活动中获得结果，会更突出教化主题，效果会更好些。第6页共82页感受五：教学中应多投入情感，多参加幼儿的活动过程。一节课的教学，不仅仅是学问信息的传播，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这会干脆影响教化活动的胜利与否。总的说来，这次外出听课，值的我学习的地方比较多。我就不一一例举了，只希望自己在今后的工作中尽量的将这次学习到的先进的东西运用于实际教学中，是自己在工作上不断进步。最终还想说的是“老师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我去第7页共82页探究。听...
