2022初中英语教学总结初中英语教学总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的初中英语教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中英语教学总结1第1页共128页英语对于此刻的学生来说，是一门比较难学的学科。很多学生都说英语真困难，不情愿学习它。从而导致他们学习的不太幻想。最近有件事情使我感受太深了。相识到了学生不是学不好，而是存在着有他们不情愿学习的因素。由于要录实堂课，所以我就把课本中的一节读写课制作成了课件这样想的目的主要是避开课堂上的麻烦，节约时间。但事实上的效果却是我没有想到的。由于学生第一次接触课件，所以他们感觉非常的簇新。上演练课的时候，学生学的异样的仔细。他们进取的、仔细的读课文，听我解讲课文中的重点学问。也在进取的动脑回答思索我所第2页共128页给他们出的问题。整堂课给我的感觉是学生没有一个在偷懒，都在仔细的学习，哪怕是对英语一点爱好都没有的学生。自然而然这一节课的效果是出乎我所意料的。过后，我就在办公室里反思为什么这节课上的这么好?学生为什么对我已经学过的资料表现出这么大的反应?我的最大的感受就是，运用了簇新的东西，学生感爱好的方式方法来引导他们学习。这就意味着，上课要不断的给学生簇新感，要培育他们对学习英语的爱好。不是说“爱好是最好的老师吗?”我就是在这一堂课中给学生不一样的学习方法，也能够说是他们比较感爱好的，抓住他们的留意力。最大限度的发挥他们本身的潜力，由他们原先的第3页共128页被动学习变为此刻的主动的学习。正因为他们对本节课充溢着爱好，所以就有很大的乐趣去学习，从而就很顺当地完成了本堂课的教学任务的。所以，在今后的教学中，要不断的更改教学方式，要从根本培育起学生学习的爱好。仅有爱好才是最好的老师。好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。下方简洁地回顾、反思两年多来的英语教学工作。一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，激励学生大胆地说英语，对他们在学习过程第4页共128页中犯的错误实行宽容的看法。依据教材中的情境，真实再现于课堂并创建新的怀境，如教“What’syournameHowoldareyou”时，情境有“小歌手大赛报到处”、“迷路的小孩子与警察”、“结识新挚友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境，使学生专心参加，到讲台上熬炼英语表达潜力和胆识。如师生早晚问好、道谢、道别等，学生已经习惯用Hello、Goodmorning、thankyou、Youarewele、Seeyou、Goodbye……与我沟通。这样就无形中发展学生运用英语交际潜力，培育他们创第5页共128页新敏捷运用英语的习惯。2、在教学过程中注意学生的听、说、读、写综合潜力，激励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读，然后表演，每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练打算，激励其拓展创新对话资料。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生留意到沟通手段如表情、手势、姿态等。3、创建条件让学生能够发觉他们自我的一些问题，并自主解决问题。二、创建宽松、和谐的气氛第6页共128页在教学过程中，注意与学生沟通，让学生消退对英语学习的恐惊感，仅有对英语感爱好，才能持续英语学习的动力并取得好成果。刻板的学习，不仅仅仅仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。所以创建宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。1)敬重每个学生，专心激励他们大胆的尝试。要培育学生的创建特性，仅停留在创设教学情境上是不够的。老师首先要具有创新的精神，注意创设宽松、和谐的教学氛围，敬重学生个体，注意抓住一切时机激发学生创新的欲望，留意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热忱、恳切的评价……第7页共128页2)激励学生大声的朗读课文并背诵，使自我听的见自我的声音，慢慢做到流利，顺畅。促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感。3)对于底子薄的或性格内向的同...
