2022函授自我鉴定精选函授自我鉴定范文锦集8篇自我鉴定即为自我总结，它能够头脑更加醒悟，目标更加明确，快快来写一份自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的函授自我鉴定8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。函授自我鉴定篇1通过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：第1页共29页（一）思想方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。第2页共29页（二）业务学问：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。（三）专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班第3页共29页级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强有正确的集体舆—论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。函授自我鉴定篇2第4页共29页透过3年的本科函授学习，我在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：（一）思想方面：我在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习，我了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，我明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生第5页共29页的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。（二）业务学问：3年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特性是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，我觉得自己的理论水平提升了很多。平常，我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，我还会专心地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。第6页共29页（三）专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标记是：①班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的群众舆—论和班风。这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。3年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐第7页共29页予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。转瞬间3年的函授学习生涯...
