2022四年级上册语文教学工作总结四年级上册语文教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的四年级上册语文教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级上册语文教学工作总结1第1页共119页本学期，我担当四年级的语文教学工作，共有学生15人，经过一个学期的教学，使学生的阅读实力，写字实力，口语交际实力，写作实力以及自主学习的实力都有了很大的提高，在教学过程中不但注意基础学问的积累和驾驭，而且重视了学生的课外阅读和生活实践实力的提高，提高了学生学习语文的爱好。回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。1、仔细钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。本学期我在课堂教学中力求做到“务第2页共119页本、求实、创新”，主动地学习新的教化理论学问，领悟其中新的理念、常常向阅历丰富的老师学习好的方法，结合自己班内的实际状况进行合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，使学生对语文更有爱好，同时提高学生的语文水平。2、课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。课堂上努力贯第3页共119页彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，自由表达。由于我们是山村小学，大多数学生胆子比较小，上课不敢举手回答问题。我尽量的激励学生，并运用各种激励手段：语言的确定、赞许的眼神表扬的手势，甚至是一朵小红花。除此之外我还激励学生用小纸条或书信和我沟通，努力使自己成为学生的挚友，让学生因为喜爱我而喜爱语文、喜爱阅读。3、精确定位、主动成长，仔细撰写教学随笔。老师要想尽快的成长起来，就要学会不断第4页共119页的反思、提高。每单元课后我都会仔细反思这一单元的得与失并仔细地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与学生之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。二、通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。四年级是学生接着养成良好习惯的关键所在。针对小学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，给值日班干部发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星第5页共119页期评比一次，赐予红旗嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。2、通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句，平常还常常给学生借阅书籍。经过一学期的尝试，第6页共119页本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高。3、加强写字指导，提高学生的写字实力。四年级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使学生在意识中时刻提示自己规范书写，逐步形成仔细书写的习惯。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成第7页共119页立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有...
