有关说课稿初中模板集合六篇有关说课稿初中模板集合六篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的说课稿初中8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说课稿初中篇1各位评委老师，你们好！我说课的题目是《前抛实心球》下面我从教材、学情、教学目标、教法和教学流程进行分析本节课的内容：一、教材分析投掷是学生非常喜欢的一项体育运动项目，它是小学教材中重要内容之一。而抛实心球是其中一种典型的运动形式。它对锻炼和发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。二、学情分析水平二的学生正处于身体成长关键期，他们爱玩、爱动，对新事物接受速度快，模范能力强，注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿第1页共26页的体育课兴趣较高。因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务。鉴于上述分析，针对本课的教学内容，特制定以下教学目标和重难点：三、教学目标1、认知目标：激发学生的学习兴趣和学生参与体育活动的主动性和积极性。2、技能目标：通过学习使学生初步来掌握前抛实心球的技术动作，发展学生的爆发力、协调性等身体素质。3、情感目标：通过学习使学生充分展示自己，体验成功的乐趣，培养团结协作的优良品质。根据学生的年龄特点，我认为本课的重难点是重点：力量协调、角度正确难点：上、下肢协调配合四、教法和学法教法：教师主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能。学法：学生主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、练习法等学生方法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。五、教学流程（一）、激发兴趣阶段第2页共26页1、课堂常规：整队、师生问好、宣布教学内容。2、热身操我利用音乐的旋律和学生活动身体各个环节，将艺术渗透体育当中，使体育课显得更加生动。（二）、探究能力阶段1、专门性的辅助练习：摆臂、原地高抬腿练习使学生充分活动身体，为下面的学习内容做好良好的基础。2、原地高抬腿跑在练习原地高抬腿的基础上让学生尝试过度到高抬腿跑的练习。教师完整动作示范和讲解，激发学生挑战自己，战胜自己的信心，促进学生的学习兴趣。3、新授：前抛实心球（1）、抛接练习：利用篮球和实心球进行单人抛很双人抛的抛接练习，体验大小不一、轻重一同的物体带来的肢体感觉。（2）、教师示范前抛实心球的动作，讲解重难点，关注学生注意安全。（3）、学生模仿练习。（4）、教师出示前抛实心球的图片，让学生观察后分组进行尝试练习，由小组长负责统一口令。（5）、教师在场地上巡视，进行个别指导和纠正错误。对于表现较好的学生及时表扬。第3页共26页（6）、小组长或优生辅导本组掌握的较差的学生。（7）、小组讨论交流后，每组选优生展示，相互比较，其他学生进行评议。重难点在这里得到突破。（8）、教师对每组的练习过程和成果进行评价。（9）、拓展：教师出示前抛实心球和后抛实心球的图片，让学生选择性练习。（10）、师生总结动作要领。四、应用阶段方法：在场地上画三条远近不同的分数线，学生分组进行前抛和后抛得练习。目的：教师提供不同难度的要求，让学生根据自己体能水平、掌握情况，来选择性的进行向前和向后抛实心球的练习，以此来巩固技术动作的掌握，体验不同的练习方法。教师对学生的表现给与鼓励和表扬，并提醒学生注意安全问题。五、恢复身心阶段1、放松部分，在缓慢的音乐中使紧张的肌肉得到放松。2、提醒学生在课后要及时洗手。想让学生理解体育与安全健康之间的关系，将体育活动带入生活当中。3、师生总结本课的收获。4、收拾器材，下课。六、场地与器材第4页共26页田径场一块，篮球和实心球若干个，一台录音机和磁带。以上是我说课内容，谢谢。...
