2022初三人物描写作文关于初三人物描写作文锦集7篇在平平淡淡的日常中，大家都常常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的初三人物描写作文7篇，欢迎大家共享。初三人物描写作文篇1《我的语文老师》第1页共25页巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出洁白牙齿的嘴巴。她上课语言精确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充溢了吸引力，我们都喜爱上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边绽开想象，让我们一起来观赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流淌……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在观赏着第2页共25页桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们细致地“欣赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个精确好玩的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在兴致勃勃地听着，思索着，想象着……记得五年级时，巫老师讲课常常蕴含着丰富的感情，让我们不由自主地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了怜悯的泪水。小杨科的命运是多么凄惨啊！第3页共25页同学们被老师真实的情怀感染了，好像可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲沉醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创建一种详细生动的情景氛围，带领我们在人生与学问的海洋中遨游、探究。我喜爱巫老师，更喜爱上巫老师的语文课。初三人物描写作文篇2第4页共25页张老师是四到五年级教我们数学的老师，张老师的个子高，有1。80多，人却瘦的连筋骨都露了出来，但是，张老师却很幽默，就连在指责同学的时候还不遗忘自己的幽默。有一次，刁伟哲被张老师拉上讲台，张老师有意把他的眼镜抬高，但刁伟哲又戴了回去，张老师又把他的眼镜抬高，在这个时候，全班笑成一团，刁伟哲似乎有点羞涩了一样，不动了，接着，张老师说了他几句话，就让他下去了。还有一次，我们在学习倍数与因数的时候，张老师以刁伟哲为主题，说：“刁伟哲被妈妈揍了一顿，不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着，张老师接着说：“刁伟哲是妈妈的儿子，不能说成刁伟哲是儿第5页共25页子，这样的话，刁伟哲是一个孤儿啊！”“哈哈哈……”全班同学齐声大笑。但是，有的时候张老师也会很肃穆，因为，不肃穆是学不到学问的，所以，一般在上课的时候，张老师脸上的表情都显得很肃穆。感谢您！张老师，在张老师的课上，我显得很轻松，却也能够学到学问张老师，我们全班同学都喜爱您！初三人物描写作文篇3每当来到我们家乡，你首先会听到一句叫卖：“拉车!拉车!”转瞬，只见一位瘦弱的老人缓缓的拉着一辆车，这熟识的身影，这熟识第6页共25页的声音，带着我回到了金色的记忆之中……这种车，是我们家乡东赵的一道“特色”，车身是由木头架成的上面覆盖这一张大大的皮蓬，里面放着一个皮椅，软软的暖暖的。他不是普一般通的三轮车，而是在我们家乡的“观光车”，由一个人拉着，闲逛在古香古色的街道，倾听着鸟虫的鸣叫声，再配上悠扬的歌声，也就“景不醉人人自醉了。”看到这辆车，我的记忆中就漂移过一个人的身影，这就是在我小时候的拉车人……在我的童年是，也特别喜爱坐这种车。每当坐上，我就感觉到一第7页共25页阵的满意的舒适。软软的'椅子，缓缓的清风，暖和的阳光，不缓不慢的速度，还有拉车人的声声问候，我们感到了暖和，也感到了华蜜虽然当时做一次须要一元钱，但我还是坚决果断的掏钱。那时的我，最喜爱一位叔叔，这位叔叔年纪很小，三十多岁，他总是喜爱拉着我们这些小孩在城市里四处游玩，欣赏景色。而他...
