2024年广东普通高中生物学业水平合格性考试合格演练测评(四)含答案VIP免费

合格演练测评(四)(细胞代谢)1．(2018年1月·广东学考改编)下列关于细胞呼吸过程中能量变化的叙述，正确的是()A．有氧呼吸第一阶段不释放能量B．无氧条件下葡萄糖不能被分解C．无氧呼吸第二阶段生成少量ATPD．有氧呼吸第三阶段释放大量能量2．pH传感器是一种能够快速准确获取溶液酸碱度的仪器。某兴趣小组设置如图甲、乙所示的装置，探究酵母菌细胞呼吸过程中pH的变化。下列叙述正确的是()A．图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2B．实验过程中，图甲装置检测到pH先上升后下降C．实验过程中，图乙装置检测到pH先下降后上升D．环境温度和酵母菌数量不会影响实验结果3．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧4．若人体肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过程是()A．生成乳酸B．生成丙酮酸C．生成ATPD．生成CO25．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是()A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大6．著名诗人李商隐的诗句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”描述了金秋美景。以下有关细胞中的色素的叙述，正确的是()A．叶黄素大量存在于液泡中B．胡萝卜素的颜色为黄色C．叶绿素主要吸收的是绿光D．秋天叶片变黄的原因是叶绿素含量大量减少7．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3和C5相对含量的变化是()A．C3增多、C5减少B．C3增多、C5增多C．C3减少、C5增多D．C3减少、C5减少8．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是()A．降低室内CO2浓度B．保持合理的昼夜温差C．增加光照强度D．适当延长光照时间9．下图表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是()A．a是NADPHB．b是C3C．c是H2OD．d是CO210．在真核细胞有氧呼吸的三个阶段中，属于第二和第三阶段共同点的是()①都需要氧气参与②都能生成ATP③都能产生[H]④都发生在线粒体中A．①③B．①④C．②④D．③④11．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A．不产生CO2B．必须在有O2条件下进行C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响12．有氧呼吸第二阶段的产物是()A．H2O、CO2、ATPB．H2O、丙酮酸、[H]C．CO2、ATP、[H]D．CO2、O2、ATP13．在光合作用的暗反应中能够直接被NADPH还原的物质是()A．C3B．C5C．CO2D．H2O14．光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为()①外膜②内膜③基质④类囊体膜A．③②B．③④C．①②D．④③15．下列关于光合作用的场所和探究历程的叙述，正确的是()A．恩格尔曼选用水绵作为实验材料，其优点是叶绿体呈条带状利于观察B．光合作用可发生在叶绿体内膜上，也可发生在细胞质基质中C．英格豪斯根据能量守恒与转化定律，指出光合作用中光能转化为化学能D．探究光合作用的科学家中，只有卡尔文使用了同位素标记法16．某同学用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列操作错误的是()A．利用无水乙醇或蒸馏水分离叶绿体中的色素B．沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线C．研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙D．含有色素的滤液细线不能触及层析液17．夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的变化如下图所示，有关分析错误的是()A．ab段光合作用强度增强的主要原因是光照强度在不断增强B．bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少C．de段光合作用强度逐渐下降的主要原因是环境温度降低D．从图中可以推断限制光合作用的因素有光照强度、CO2浓度等18．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置，甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是()A．两个装置均能产生CO2B．甲装置有酒味，乙装置没有酒味C．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果D．甲、乙两装置相互对比，探究酵母菌的呼吸作用类型19．(2019年1月·广东学考改编)影响光合作用强度的因素不包括()A．光照强度B．叶片面积C．环境温度D...