学习未成年人保护法心得体会[精选]暑期政治学习心得体会2014年暑假,我校组织了一次《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的学习
通过学习,我在思想上有了更高的认识
《中华人民共和国未成年人保护法》从我国现阶段的国情出发,针对未成年人保护方面存在的突出问题,明确了未成年人的权利和保护未成年人的原则,凸显了政府执法主体的地位,全面充实了家庭、学校、社会和司法四大保护的内容,强化了法律责任
教师法则要求全社会应当尊重教师
国家报障教师的合法权益
采取措施提高教师的社会地位,改善教师的物质待遇
关注青少年儿童成长,维护青儿童少年的合法权益,已成为我们这个社会的共识
作为一名教育工作者,我们应力求做到以下几点:1,要提高教育者的法律意识,使教育者自觉遵守法律,定
了解法律并遵守法律,将法律意识落实到日常教学的具体行动中去
2,还要了解并尊重未成年人的客观需要,不以教师的主观意愿去要求孩子
未成年人正处在生长发育的过程中,有其自身的需要和特点
因此,我们应当充分认识和理解未成年人发展的客观规律,不能凭自己的主观意愿去看待孩子、要求孩子
3,要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性
不尊重为未成年人的人格尊严,会使学生未成熟的心灵受到残害,形成不健康的心理
将来可能成为对自己和社会都不利的人,因此,教师对孩子人格尊严的侮辱,可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手,必须坚决予以杜绝
4,教师在对未成年人的教育、管理工作中,要讲求合理有效的方法,促进未成年人的健康发展
教师既要严格管理,又要耐心教育,对学生要晓之以理,动之以情,在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系,以达到良好的教育效果
第1页共2页5,对于存在缺点、错误的未成年人,教师更应对其进行耐心细致地做思想工作,鼓励和帮助他们改进
通过认真学习《未成年人保护法》,使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解,对