《你在为谁工作》读后感洪河屯乡二中崔中富看完这本书,深深领会到这本书中“我们在为他人工作的同时,也在为自己工作
”的一个朴素的理念
从员工的角度出发,具有深厚的人文关怀,可以提高我们对工作的责任心和教师精神
在此,我对以下两点谈谈我的具体体会:一.最佳的工作完成动向是昨天
“把工作完成在昨天”的工作理念
过去是适者生存,现在,提前预作
对于教师来说,就发放读本来说,我们就应该预测到,会写读书感受,所以你要提前做好准备,构思好内容
抓住读书过程中的一切冥思,随时拿笔记下,为写读后感准备好一切素材,这样才能水到渠成
写出一篇好的文章是不成问题的
学生来说,提前预习是很好的学习方法
学完今天的内容,你应该提前预习明天要学的内容
今天掌握明天的内容,不会的问题第二天问老师,这样才能提高学习效率,节约学习时间,提高学习成绩
二.拖延时间一种恶习
绝不拖延,立即行动
你是否喜欢凡事拖延,直到上级所交托的工作到了最后期限前,才开始挑灯夜战去完成呢
在工作上你有否遇上一些做事拖延的同事,结果自己尝尽等待的焦急滋味呢
做事拖拉的职场同事对人对己都没有好处,在克服职场惰性心理之前,先分析形成的原因:(一)得过且过:面对一些费神的工作或者自己不喜欢的任务,就会容易产生拖延的心态,认为事情到了最后总会被解决,于是不到最后一刻绝对提不起精神来处理
(二)过分自信:有些人有自信在压力下工作,认为自己如同弹簧一样,压得愈紧便愈会弹得愈高,到了最后关头时限,效率反而会大大提高
在这个过程中,他们常常能够体会到克服挑战的快感,享受最后关头效率和刺激,不过对其他同事来谈,就会产生工作上许多的不协调和误解
(三)害怕开始:有些人却欠缺自信,常常因为害怕自己会做得不好,结果便迟迟不敢动手,这种逃避的惰性心理,往往令自己更容易产生挫败感,当别人开始催促,又或者受到同事的质疑,就更加不敢开始和继续拖延
不过,这种短暂