汤中八年思品（上）导学案1八年级思想品德《我知我家》导学案（第1课时）【学习目标】爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。认识自己家庭的能力。【学习重点】了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；【学习难点】了解父母的特点；家人的优秀品质。一、自主学习1、家庭的含义:家庭是由关系、关系或关系结合成的亲属生活组织。2、家庭的特点:家里有，家中有。3、家庭关系确立的情形:(1)依照法定条件和法定程序，组成新的家庭;(2)因导致的血缘关系结合成家庭;(3)依照法定条件和法定程序而组成家;(4)随父(母)组建新的家庭。4、家庭类型:(1)核心家庭:组成的家庭;(2)主干家庭:组成的家庭;(3)单亲家庭:(4)联合家庭:组成的家庭，或者组成的家庭。5、亲子关系不可选择:对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于关系。生命是父母给予的，这种关系、。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种。6、认识家庭，学习家人好品质:我们要认识自己的家，特别是了解自己的。要了解、继承家庭的，学习家人的，立志为家庭作出自己的贡献。二、合作交流1、家庭承担哪些功能？sxpdk.com1汤中八年思品（上）导学案12、你如何理解与父母的亲情关系？三当堂训练一、单项选择题1、下列对家庭的认识正确的是()①家庭作为社会的细胞，承担着多种功能②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭③家庭是我们成长的第一所学校④家庭的结构是不断演化的，现在的家庭一般为联合家庭A.①②B.②③C.①③D.②④2、台湾电影《搭错车》主题歌《酒干倘卖无》唱道"假如你不曾养育我/给我温暖的生活/假如你不曾保护我/我的命运将会是什么/是你抚养我长大/陪我说第一句话/是你给我一个家/让我与你共同拥有它。"对于绝大多数人来说，歌词中的"你"指()A.父母B.教师C.同学D.朋友3、“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这句话表明A.家就是有房子的地方B.家既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地C.家就是寄托感情的地方D.家是束缚个人发展的地方4、洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对sxpdk.com2汤中八年思品（上）导学案1子女的教育是严格的。子女们靠自己打工挣得学费，他的儿子继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。洛克菲勒的做法()①说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师②家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校③文中的父亲教育子女有方④洛克菲勒的做法太“古董”了，现在不实行这一套A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④二、多项选择题5、一般来说，家庭是结合成的亲属生活组织。()A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.经济关系6家庭关系确立的情形有()A.依照法定条件和法定程序组成的新家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭D.随父(母)再婚组建新的家庭7、家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有()A.物质生产功能B.人口生产功能C.消费功能D.抚育和瞻养功能8、我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母，要()A.继承家庭的良好传统B.学习家人的优秀品质C.立志为家庭作出自己的贡献D.要知道父母每个月挣多少钱sxpdk.com3汤中八年思品（上）导学案19关于父母对子女的抚养教育，理解正确的是()A.是亲情的自然流露B.是传统美德的彰显和发扬C.是当今社会道德和法律的要求D.父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚，所以不得不抚养子女四拓展提高1、“我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生，你是如何理解家和家庭的呢?2、王某与张某夫妇结婚多年没有孩子，于是收养了一个小女孩，名叫小丽。两年后，王某和张某喜得贵子，生下一个男孩小强。根据材料回答下面问题:(1)具有婚姻关系的是谁与谁?(2)具有血缘关系的是谁与谁?(3)家庭结构类型是什么?(4)具有收养关系的是谁与谁?王某与张某生下小强后，小丽还是不是家庭成员?五课后反思八年级思想品德我爱我家导学案（第2课时）sxpdk.com4汤中八年思品（上）导学案1学习目标：：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自...
